【摘要】：學(xué)科教學(xué)知識是教師從事教育教學(xué)活動的知識基礎(chǔ),在教師知識中處于統(tǒng)領(lǐng)性的核心地位。而師范生學(xué)科內(nèi)容知識和教育理論知識豐富,學(xué)科教學(xué)知識相對比較缺乏。 本文首先通過文獻分析發(fā)現(xiàn)日本的課例研究模式對于豐富在職教師的學(xué)科教學(xué)知識有顯著的效果。通過課堂觀察、訪談以及調(diào)查問卷的形式調(diào)查得出師范生的學(xué)科教學(xué)知識來源比較單一,并且?guī)煼渡陨淼膶W(xué)科教學(xué)知識比較匱乏。 本文提出在師范生的培養(yǎng)中,引入課例研究的模式來豐富師范生的學(xué)科教學(xué)知識。通過組織師范生進行課例研究,拓展了師范生的學(xué)科教學(xué)知識獲得途徑,師范生對自由落體運動的課程與教材的知識、對學(xué)生理解和誤解的知識以及自由落體教學(xué)策略上的知識有了明確的認識。通過課例教學(xué)研究來幫助師范生將學(xué)習(xí)到的理論知識更好的運用到教學(xué)實踐中。并且,將自由落體運動常用的學(xué)科教學(xué)知識整理出來,初步建立一個學(xué)科教學(xué)知識庫的網(wǎng)站。
[Abstract]:Subject teaching knowledge is the knowledge base of teachers engaged in educational and teaching activities and plays a central role in teachers' knowledge. However, normal students are rich in knowledge of subject content and educational theory, and lack of knowledge of subject teaching. First of all, through literature analysis, it is found that the model of case study in Japan has a remarkable effect on enriching the teaching knowledge of in-service teachers. Through the form of classroom observation, interview and questionnaire, it is concluded that the subject teaching knowledge of normal school students is relatively single, and the subject teaching knowledge of normal school students is relatively scarce. In order to enrich the subject teaching knowledge of normal school students, this paper proposes to introduce the model of case study in the training of normal school students. By organizing the normal school students to carry out the case study, this paper expands the ways of obtaining the subject teaching knowledge of the normal school students, and the knowledge of the normal school students about the courses and teaching materials of the free fall movement. There is a clear understanding of students' understanding and misunderstanding, as well as the knowledge of free-fall teaching strategies. Through the case teaching research to help normal students to learn the theory of better application in teaching practice. Moreover, the common subject teaching knowledge of free fall movement is sorted out, and a website of subject teaching knowledge base is established.
【學(xué)位授予單位】：南京師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2012
【分類號】：G652

【參考文獻】

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本文編號：2381562