【摘要】：本文通過問卷調(diào)查和半開放式訪談?wù){(diào)查了實習(xí)生教學(xué)能力的發(fā)展情況。結(jié)果顯示:實習(xí)生在教育實習(xí)階段教學(xué)能力有很明顯的提高;教學(xué)認知能力的提高大于教學(xué)反思能力和教學(xué)實施能力;各個維度的教學(xué)能力的各方面發(fā)展程度不一等。
[Abstract]:This paper investigates the development of intern's teaching ability through questionnaire and semi-open interview. The results show that the teaching ability of intern is obviously improved in the stage of teaching practice; the improvement of teaching cognitive ability is greater than that of teaching reflective ability and teaching implementation ability; the degree of development of teaching ability varies from dimension to dimension.
【作者單位】： 東北師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院;
【分類號】：G652.4

【參考文獻】

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相關(guān)碩士學(xué)位論文 前1條

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【共引文獻】

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本文編號：2377160