【摘要】：改革開放30多年來,隨著我國高等教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展,高等教育質量管理研究經歷了萌芽、起步、拓展三個發(fā)展階段,表現(xiàn)出不同的特點,并積累了由問題研究起步、逐漸過渡到以學科建設促發(fā)展,借力高等教育質量研究和企業(yè)管理研究成果、起步晚、發(fā)展快,高等教育質量管理研究的開放性等主要研究經驗。新時期,我國高等教育質量管理的研究重點和發(fā)展趨勢主要表現(xiàn)在以下幾個方面:范式的適度轉換;國際視野,理性借鑒;立足本土,不斷創(chuàng)新;建立質量管理哲學,明確基本概念和邏輯結構;建立高等教育質量管理研究成果轉化制度和機制等。
[Abstract]:Since the reform and opening up for more than 30 years, with the vigorous development of the cause of higher education in our country, the research on the quality management of higher education has experienced three stages of development, such as budding, starting, expanding three stages, showing different characteristics, and starting from the research of problems. Gradually transition to the subject construction to promote development, relying on higher education quality research and enterprise management research results, starting late, rapid development, higher education quality management research openness and other main research experience. In the new period, the research focus and development trend of the quality management of higher education in our country are mainly manifested in the following aspects: moderate transformation of the paradigm, international vision, rational use for reference, being based on the local place, constantly innovating; To establish the philosophy of quality management, to clarify the basic concepts and logical structure, and to establish the system and mechanism of the transformation of research achievements in the quality management of higher education.
【作者單位】： 哈爾濱師范大學教育科學學院;
【分類號】：G649.2

【參考文獻】

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【共引文獻】

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