【摘要】：改革開(kāi)放30多年來(lái),隨著我國(guó)高等教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展,高等教育質(zhì)量管理研究經(jīng)歷了萌芽、起步、拓展三個(gè)發(fā)展階段,表現(xiàn)出不同的特點(diǎn),并積累了由問(wèn)題研究起步、逐漸過(guò)渡到以學(xué)科建設(shè)促發(fā)展,借力高等教育質(zhì)量研究和企業(yè)管理研究成果、起步晚、發(fā)展快,高等教育質(zhì)量管理研究的開(kāi)放性等主要研究經(jīng)驗(yàn)。新時(shí)期,我國(guó)高等教育質(zhì)量管理的研究重點(diǎn)和發(fā)展趨勢(shì)主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:范式的適度轉(zhuǎn)換;國(guó)際視野,理性借鑒;立足本土,不斷創(chuàng)新;建立質(zhì)量管理哲學(xué),明確基本概念和邏輯結(jié)構(gòu);建立高等教育質(zhì)量管理研究成果轉(zhuǎn)化制度和機(jī)制等。
[Abstract]:Since the reform and opening up for more than 30 years, with the vigorous development of the cause of higher education in our country, the research on the quality management of higher education has experienced three stages of development, such as budding, starting, expanding three stages, showing different characteristics, and starting from the research of problems. Gradually transition to the subject construction to promote development, relying on higher education quality research and enterprise management research results, starting late, rapid development, higher education quality management research openness and other main research experience. In the new period, the research focus and development trend of the quality management of higher education in our country are mainly manifested in the following aspects: moderate transformation of the paradigm, international vision, rational use for reference, being based on the local place, constantly innovating; To establish the philosophy of quality management, to clarify the basic concepts and logical structure, and to establish the system and mechanism of the transformation of research achievements in the quality management of higher education.
【作者單位】： 哈爾濱師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院;
【分類號(hào)】：G649.2

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前1條

1 趙中建;高等教育全面質(zhì)量管理的概念框架[J];全球教育展望;1997年05期

【共引文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 施曉光;西方高等教育全面質(zhì)量管理體系及對(duì)我國(guó)的啟示[J];比較教育研究;2002年02期

2 王志剛,王昌民;應(yīng)用全面質(zhì)量管理理論,構(gòu)建教學(xué)質(zhì)量保證體系——高校教學(xué)質(zhì)量保證體系系列研究之二[J];寶雞文理學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2002年01期

3 樂(lè)傳永;全面質(zhì)量管理:成人高等教育質(zhì)量管理的新范式[J];成人教育;2004年03期

4 任少紅;論高職教育教學(xué)質(zhì)量觀[J];長(zhǎng)沙航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2003年03期

5 覃慶國(guó);;構(gòu)建教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系 實(shí)施全面教學(xué)質(zhì)量管理[J];電子科技大學(xué)學(xué)報(bào)(社科版);2006年S1期

6 肖化移;;論高等職業(yè)教育的質(zhì)量與標(biāo)準(zhǔn)[J];湖南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)報(bào);2005年06期

7 呂兵,張蒞穎;美國(guó)社區(qū)學(xué)院師資管理及啟示[J];河北大學(xué)成人教育學(xué)院學(xué)報(bào);2000年04期

8 劉永春,劉詠梅;高職管理新觀念:全面質(zhì)量管理[J];海淀走讀大學(xué)學(xué)報(bào);2000年04期

9 張典兵;;關(guān)于高校教學(xué)質(zhì)量管理幾個(gè)基本問(wèn)題的思考[J];繼續(xù)教育研究;2006年03期

10 陳秀蘭;淺淡建立高校教學(xué)質(zhì)量保證體系[J];吉林教育科學(xué);2000年05期

相關(guān)博士學(xué)位論文 前6條

1 韓映雄;高等教育質(zhì)量精細(xì)分析[D];華東師范大學(xué);2003年

2 馬萬(wàn)民;高等教育服務(wù)質(zhì)量管理的理論與應(yīng)用研究[D];南京理工大學(xué);2004年

3 金芳;高等教育投資體制的研究[D];復(fù)旦大學(xué);2005年

4 羅長(zhǎng)富;研究生教育服務(wù)質(zhì)量管理研究[D];中國(guó)農(nóng)業(yè)科學(xué)院;2006年

5 曹梅娟;高等護(hù)理教育質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)構(gòu)建的理念和策略研究[D];第二軍醫(yī)大學(xué);2007年

6 陶美重;高等教育消費(fèi)研究[D];華中師范大學(xué);2007年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 沈曦;學(xué)校全面質(zhì)量管理：觀念與行動(dòng)[D];廣西師范大學(xué);2001年

2 肖曉春;高等教育全面質(zhì)量管理研究[D];湖南大學(xué);2002年

3 鐘怡;二十世紀(jì)八十年代以來(lái)美國(guó)專業(yè)碩士學(xué)位教育質(zhì)量控制的研究[D];華南師范大學(xué);2003年

4 劉清華;我國(guó)普通高等師范院校本科教學(xué)質(zhì)量?jī)?nèi)部保證策略研究[D];華南師范大學(xué);2004年

5 魏紅梅;甘肅高等教育質(zhì)量保障組織研究[D];西北師范大學(xué);2004年

6 匡尹俊;高校學(xué)術(shù)管理和行政管理的關(guān)系研究[D];湖南師范大學(xué);2004年

7 肖曉鶯;高校教學(xué)全面質(zhì)量管理的運(yùn)行探討[D];湖南師范大學(xué);2004年

8 王鵬;保障我國(guó)農(nóng)科博士生質(zhì)量的投資研究[D];華中農(nóng)業(yè)大學(xué);2004年

9 李波;我國(guó)航海教育質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)體系研究[D];武漢理工大學(xué);2004年

10 陽(yáng)仁宇;軍隊(duì)院校創(chuàng)造性軍事人才培養(yǎng)的管理研究[D];國(guó)防科學(xué)技術(shù)大學(xué);2004年

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 ;啟事[J];江蘇科技大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2011年02期

2 ;敬告作者[J];青海民族大學(xué)學(xué)報(bào)(教育科學(xué)版);2011年04期

3 騎鶴人;影武者;;后大三時(shí)代[J];黃金時(shí)代;2007年11期

4 童羽潔;;就業(yè)篇:3000元的畢業(yè)薪夢(mèng)[J];涉世之初;2006年01期

5 張潔;;細(xì)微之處見(jiàn)功夫[J];北京教育(德育);2011年06期

6 王長(zhǎng)利;馬安潔;王立成;李志成;;大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的理論思考[J];高教研究與實(shí)踐;2010年04期

7 吳彩云;顧沁;;大學(xué)生視野下的大學(xué)教學(xué)方法改革——基于一名大學(xué)生的敘事研究[J];湖北函授大學(xué)學(xué)報(bào);2011年08期

8 ;發(fā)達(dá)國(guó)家職業(yè)生涯規(guī)劃教育對(duì)我國(guó)地方高校的啟示[J];職教論壇;2011年22期

9 ;[J];;年期

10 ;[J];;年期

相關(guān)重要報(bào)紙文章 前6條

1 本報(bào)記者 王本奇;神圣的使命 光輝的歷程[N];中國(guó)醫(yī)藥報(bào);2001年

2 萬(wàn)鴻濤;MBA教育：本土化歷程有多遠(yuǎn)？[N];深圳商報(bào);2001年

3 本報(bào)記者;風(fēng)雨歷程 桃李芬芳[N];西藏日?qǐng)?bào);2001年

4 昆明理工大學(xué)工業(yè)設(shè)計(jì)系;包裝專業(yè)的八年辦學(xué)歷程[N];中國(guó)包裝報(bào);2002年

5 華東師范大學(xué) 劉莉莉;民辦高校二次創(chuàng)業(yè)：而今邁步向前越[N];中國(guó)教育報(bào);2002年

6 瀚海 高鵬 周俊艷;高校社團(tuán)，，哪里是你的舞臺(tái)[N];河南日?qǐng)?bào);2002年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前2條

1 衛(wèi)琴;我國(guó)新時(shí)期高校德育目標(biāo)研究[D];西南大學(xué);2006年

2 羅劍平;“跨國(guó)高等教育”發(fā)展歷程考察[D];中南大學(xué);2009年

本文編號(hào)：2372816