【摘要】：21世紀(jì)是知識經(jīng)濟時代,"信息化"特征日益凸顯。"微課",即微型課程,是在如火如荼得知識經(jīng)濟時代,信息化特征侵入教育領(lǐng)域后,無數(shù)教學(xué)工作者共同助力,催生的新生事物。本文首先對微課內(nèi)涵進(jìn)行闡釋,然后嘗試分析微課在旅游專業(yè)教學(xué)中的效果,最后針對微課在旅游專業(yè)教學(xué)過程中的一些問題進(jìn)行了簡單討論。
[Abstract]:The 21st century is the era of knowledge economy, "information" features are increasingly prominent. " Micro-lesson, that is, micro-curriculum, is a new thing born by countless teaching workers after the information-based characteristic intruded into the field of education in the era of knowledge economy in full swing. This paper first explains the connotation of micro-course, then tries to analyze the effect of micro-lesson in tourism specialty teaching, and finally discusses some problems in the course of micro-lesson teaching in tourism specialty.
【作者單位】： 鄭州鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院旅游商貿(mào)系;
【基金】：2014年河南省科技廳軟科學(xué)研究項目“河南省旅游外語人才創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展培養(yǎng)模式的探索研究”(142400410277)的研究成果
【分類號】：F590-4;G642

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本文編號：2372308