從經(jīng)驗(yàn)到科學(xué):中國(guó)大學(xué)教學(xué)質(zhì)量外部評(píng)估的走向與愿景
[Abstract]:Improving the quality of higher education in an all-round way and running universities that are satisfactory to the people has always been the top priority in the education development strategy of the Party and the state, and is also the direction of joint efforts of the people with lofty ideals in higher education circles. On 30 April, the Institute of Educational Science and Research of Hunan University launched the university. At the "High-level Forum on the quality and Evaluation of higher Education", experts from universities and scientific research institutes throughout the country discussed the quality of higher education. They "checked the pulse" and "diagnosed" the quality of higher education one after another. The purpose of this paper is to give full play to the leading role of the theory and to establish the quality theory and evaluation system of higher education with Chinese characteristics. In this paper, I take 6 articles from this issue, mainly focusing on "quality culture", "teaching quality", "quality evaluation" and other aspects to form a written discussion, in order to provide readers, hope that more experts and scholars in the industry further thinking and analysis.
【作者單位】: 汕頭大學(xué);
【分類號(hào)】:G642.4
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