【摘要】：大學(xué)生就業(yè)問題一直都是社會熱點問題,理論界和學(xué)術(shù)界關(guān)于大學(xué)生就業(yè)問題的研究很早就已經(jīng)開始了,并從經(jīng)濟學(xué)、社會學(xué)、管理學(xué)、教育學(xué)及心理學(xué)等多學(xué)科視角對大學(xué)生就業(yè)問題展開了研究,已取得了較多的研究成果。但就目前取得的研究成果來看,大多數(shù)研究是在注重原有學(xué)科的理論體系和研究框架的基礎(chǔ)上,對大學(xué)生就業(yè)問題進行研究的,從不同學(xué)科視角進行交叉研究大學(xué)生就業(yè)問題卻還處于剛起步階段。 本文主要從人力資本和社會資本兩個角度出發(fā),研究人力資本和社會資本對大學(xué)生擇業(yè)取向的影響,試圖從大學(xué)生主觀方面去解釋大學(xué)生就業(yè)取向?qū)ζ渚蜆I(yè)的影響。為此,本文設(shè)定了如下內(nèi)容框架： 第一章,對研究的問題、情況進行基本的闡述。第二章,對相關(guān)概念進行界定,并總結(jié)理論基礎(chǔ)。從理論上進一步分析擇業(yè)取向是如何影響大學(xué)生就業(yè)的。第三章,介紹問卷的設(shè)計及數(shù)據(jù)的收集情況,并對調(diào)查結(jié)果做描述性統(tǒng)計。第四章,通過構(gòu)建多元選擇回歸模型,從計量經(jīng)濟學(xué)角度分析影響大學(xué)生擇業(yè)取向的主要因素及其影響程度。第五章,構(gòu)建緩解大學(xué)生就業(yè)的對策建議。 本文采取隨機抽樣的方法對5所高校的1597名學(xué)生進行問卷調(diào)查,被調(diào)查的大學(xué)生所在年級包含了大四到研三這4個年級。問卷通過對調(diào)查對象人力資本、社會資本、擇業(yè)取向等方面內(nèi)容的調(diào)查,并通過對調(diào)查數(shù)據(jù)進行描述性統(tǒng)計分析和計量分析,確定大學(xué)生擇業(yè)取向的主要影響因素。由于反映大學(xué)生擇業(yè)取向影響因素的變量大多為離散型變量,因此,本文采用多元選擇的logistic回歸模型。通過構(gòu)建模型,在控制其它變量的基礎(chǔ)上,定量分析人力資本、社會資本對大學(xué)生擇業(yè)取向的影響。研究結(jié)果顯示：人力資本、社會資本對大學(xué)生擇業(yè)取向產(chǎn)生顯著影響。在理想就業(yè)區(qū)域選擇上,人力資本中的英語過六級、有社會實踐經(jīng)驗,社會資本中的父母職業(yè)所在社會階層為高等階層、家庭社會資源豐富的學(xué)生傾向于選擇經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)就業(yè)。在期望月薪水平選擇上,人力資本中的英語過六級、有社會實踐經(jīng)驗,社會資本中的父母最高學(xué)歷為本科以上、家庭社會資源豐富的學(xué)生所期望的月薪水平也越高。 通過本文的研究,有助于從大學(xué)生自身去尋找就業(yè)難的內(nèi)在原因,對大學(xué)生群體的擇業(yè)取向有較為全面的理解。并在此基礎(chǔ)上通過規(guī)范的分析與研究,提出了進一步促進大學(xué)生就業(yè)的參考性建議：第一,政府相關(guān)部門要創(chuàng)造條件,促進大學(xué)生就業(yè)；第二,高校要引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的擇業(yè)觀念,指導(dǎo)學(xué)生就業(yè)；第三,大學(xué)生應(yīng)積極提高自己的就業(yè)能力,增強人力資本和社會資本的積累。
[Abstract]:The issue of college students' employment has always been a hot social issue. The research on the employment of college students in the theoretical and academic circles has begun very early, and from the aspects of economics, sociology, and management, This paper studies the employment of college students from the perspective of pedagogy and psychology, and has made more achievements. However, from the point of view of the current research results, most of the studies are based on the theoretical system and research framework of the original disciplines, and on the basis of which the employment of college students is studied. However, it is still in its infancy to study the employment problem of college students from different perspectives. This paper mainly studies the influence of human capital and social capital on college students' career choice from the angle of human capital and social capital, and tries to explain the influence of college students' employment orientation on their employment from the subjective aspect of college students. For this reason, this paper has set up the following content frame: the first chapter, carries on the basic elaboration to the research question, the situation. The second chapter defines the related concepts and summarizes the theoretical basis. In theory, it further analyzes how the career orientation affects the employment of college students. The third chapter introduces the design of the questionnaire and data collection, and the results of descriptive statistics. In the fourth chapter, the main factors affecting college students' career orientation and their influence degree are analyzed from the perspective of econometrics by building a regression model of multiple choices. The fifth chapter, constructs the countermeasure suggestion which alleviates the university student employment. A questionnaire survey was conducted on 1597 students in 5 universities by random sampling. The students' grades included four grades from senior year to junior year. Through the investigation of human capital, social capital, career orientation and so on, and through the descriptive statistical analysis and quantitative analysis of the survey data, the main influencing factors of college students' career orientation were determined. Because most of the variables that reflect the influencing factors of college students' career orientation are discrete variables, the logistic regression model of multiple choices is adopted in this paper. On the basis of controlling other variables, the influence of human capital and social capital on college students' career choice is analyzed. The results show that human capital and social capital have a significant impact on the career orientation of college students. In the choice of ideal employment area, the English level in human capital is over CET-6, and has social practical experience. The social stratum of parents' occupation in social capital is the higher class. Students with rich family and social resources tend to choose employment in economically developed areas. In the choice of expected monthly salary level, the English level in human capital is over CET-6, there is social practice experience, the highest degree of parents in social capital is undergraduate or above, and the expected monthly salary level of students with rich family and social resources is also higher. Through the study of this paper, it is helpful to find out the internal reasons of the difficulty of employment from the college students themselves, and to have a more comprehensive understanding of the career orientation of the college students. On this basis, through the normative analysis and research, the author puts forward some suggestions for further promoting the employment of college students: first, the relevant government departments should create conditions to promote the employment of college students; Second, colleges and universities should guide students to set up a correct concept of choosing a job and guide them to obtain employment; third, college students should actively improve their employability and strengthen the accumulation of human capital and social capital.
【學(xué)位授予單位】：揚州大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2012
【分類號】：F249.21;G647.38;F224

【相似文獻】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 王峰;雷樹俊;;大學(xué)生就業(yè)壓力與擇業(yè)取向的相關(guān)性研究——以淮安高校大學(xué)生為例[J];淮陰工學(xué)院學(xué)報;2010年06期

2 吳雪梅;;大學(xué)生職業(yè)障礙知覺的探析[J];教育與職業(yè);2010年35期

3 徐文剛;;大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃中的實踐教育探究[J];才智;2011年32期

4 陳曦;;著眼學(xué)生未來發(fā)展 扎實有效促進大學(xué)生就業(yè)[J];北京教育(高教版);2008年05期

5 王世英;;對大學(xué)生就業(yè)若干問題的思考[J];中國大學(xué)生就業(yè);2002年08期

6 ;資訊[J];中國大學(xué)生就業(yè);2004年07期

7 ;編讀往來[J];中國大學(xué)生就業(yè);2004年02期

8 陳德明;大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的問題及對策[J];中國大學(xué)生就業(yè);2005年16期

9 李平;大學(xué)生“回爐”的原因及對策[J];中國大學(xué)生就業(yè);2005年16期

10 周劍平;貧困大學(xué)生就業(yè)困境分析[J];社會科學(xué)戰(zhàn)線;2005年04期

相關(guān)會議論文 前10條

1 劉西忠;;社會轉(zhuǎn)型視閾中的就業(yè)基層導(dǎo)向——以大學(xué)生到村任職為視角[A];轉(zhuǎn)型期的中國未來——中國未來研究會2011年學(xué)術(shù)年會論文集[C];2011年

2 張宏志;;完善大學(xué)生就業(yè)機制的對策建議[A];第八屆沈陽科學(xué)學(xué)術(shù)年會論文集[C];2011年

3 何靜;武威;;完善大學(xué)生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)機制的對策建議[A];第八屆沈陽科學(xué)學(xué)術(shù)年會論文集[C];2011年

4 唐紅兵;周章明;;大學(xué)生就業(yè)問題研究綜述[A];2011年全國高校學(xué)生工作年會論文集[C];2011年

5 董燕;;淺談大學(xué)生就業(yè)形勢與政府對策[A];政府管理創(chuàng)新理論與實踐研討會論文集[C];2011年

6 蔡勁松;;當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀與思考[A];宜春市紀念新中國成立60周年理論研討會論文集[C];2009年

7 郭宇剛;;大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)促進其就業(yè)的可行性分析[A];科技創(chuàng)新與產(chǎn)業(yè)發(fā)展（B卷）——第七屆沈陽科學(xué)學(xué)術(shù)年會暨渾南高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展論壇文集[C];2010年

8 ;第三節(jié) 大學(xué)生就業(yè)問題探討[A];“高教強省”探索與實踐——高教科研2008[C];2009年

9 劉娟;張佳欣;;北京地區(qū)大學(xué)生就業(yè)歧視研究[A];北京市第十三次統(tǒng)計科學(xué)討論會論文選編[C];2006年

10 張玉霞;;試論大學(xué)生就業(yè)心理問題的表現(xiàn)與調(diào)適[A];中國心理衛(wèi)生協(xié)會第六屆學(xué)術(shù)研討會暨第二屆全國心理咨詢師大會論文集[C];2011年

相關(guān)重要報紙文章 前10條

1 本報記者 王劍蘭　王道海;遠東550萬助身障大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)[N];經(jīng)理日報;2010年

2 記者 胡亞莉　實習(xí)生 黃旭東 馮映宇;校方如何幫助大學(xué)生就業(yè)？[N];組織人事報;2009年

3 蔣曄 盧大敏 崔彥玲;我市大學(xué)生就業(yè)：兩頭樂觀、中間低迷[N];常州日報;2005年

4 聯(lián)超;大學(xué)生就業(yè)關(guān)鍵要轉(zhuǎn)變觀念[N];大理日報(漢);2005年

5 記者 張孺海 通訊員 董艷;他們更讓人牽掛[N];湖北日報;2005年

6 齊智杰 記者 薛婧;觀念陳舊仍是大學(xué)生就業(yè)軟肋[N];黑龍江日報;2005年

7 楊忠陽;大學(xué)生就業(yè) 觀念正隨需求變[N];經(jīng)濟日報;2005年

8 王東升;大學(xué)生就業(yè)率也應(yīng)擠擠“水分”[N];聯(lián)合日報;2005年

9 王東升;大學(xué)生就業(yè)：觀念決定前途[N];聯(lián)合日報;2005年

10 王艷 孫宜華;大學(xué)生就業(yè)天地更加寬廣[N];連云港日報;2005年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前10條

1 孫祥;大學(xué)生就業(yè)區(qū)域流向及引導(dǎo)策略研究[D];合肥工業(yè)大學(xué);2011年

2 劉春雷;當(dāng)代大學(xué)生就業(yè)心理問題及其影響因素研究[D];吉林大學(xué);2010年

3 武勝國;大學(xué)生“村官”政策實施績效問題研究[D];吉林大學(xué);2011年

4 陳勇;大學(xué)生就業(yè)能力及其開發(fā)路徑研究[D];浙江大學(xué);2012年

5 邢繁輝;當(dāng)代中國經(jīng)濟結(jié)構(gòu)視域下大學(xué)生就業(yè)研究[D];大連海事大學(xué);2012年

6 劉西忠;大學(xué)生村干部政策體系建構(gòu)研究[D];南京大學(xué);2011年

7 施煒;普通高校本科畢業(yè)生就業(yè)能力提升對策的研究[D];中國礦業(yè)大學(xué);2012年

8 薛利鋒;我國大學(xué)生職業(yè)價值觀教育研究[D];東北師范大學(xué);2011年

9 鄭朝靜;大學(xué)生志愿精神培育研究[D];福建師范大學(xué);2012年

10 姜世健;關(guān)于我國大學(xué)生就業(yè)難問題的研究[D];南開大學(xué);2010年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 顏明珠;大學(xué)生就業(yè)促進政策的分析與評估[D];蘇州大學(xué);2010年

2 徐濤;低薪寒流背景下大學(xué)生就業(yè)培訓(xùn)研究[D];華東師范大學(xué);2010年

3 劉靜;大學(xué)生就業(yè)與高校思想政治教育研究[D];河北科技大學(xué);2010年

4 鄭天馳;大學(xué)生就業(yè)能力評價方法研究[D];北京交通大學(xué);2011年

5 錢丹;大學(xué)生“村官”出口管理研究[D];重慶大學(xué);2010年

6 郭娜;大學(xué)生就業(yè)問題中的政府責(zé)任研究[D];東北財經(jīng)大學(xué);2010年

7 孫之光;政府扶持大學(xué)生就業(yè)問題的研究[D];吉林財經(jīng)大學(xué);2010年

8 那佳;大學(xué)生就業(yè)中公共部門作為研究[D];吉林財經(jīng)大學(xué);2010年

9 倪洪章;加強大學(xué)生廉潔教育研究[D];西南大學(xué);2010年

10 王U，

本文編號：2358013