【摘要】：建構(gòu)主義是關(guān)注學(xué)習(xí)者的潛能、支援學(xué)習(xí)者基于自己的意義發(fā)現(xiàn)而展開的一種教學(xué)思想。要想培養(yǎng)與構(gòu)建具有創(chuàng)新能力的"物理模型"教學(xué)思想,就必須挖掘教材中建立"物理模型"的思維和發(fā)展思想,增強(qiáng)學(xué)生的建構(gòu)意識(shí),引導(dǎo)學(xué)生嘗試課題研究,進(jìn)而提高學(xué)生的物理素養(yǎng)。
[Abstract]:Constructivism is a kind of teaching thought that pays attention to learners' potential and supports learners' discovery of meaning. In order to cultivate and construct the teaching thought of "physics model" with innovative ability, we must excavate the thinking and development thought of establishing "physics model" in the teaching material, strengthen the students' consciousness of construction, and guide the students to try the research of the subject. And then improve the students' physical literacy.
【作者單位】： 太原科技大學(xué)化學(xué)與生物工程學(xué)院;
【分類號(hào)】：G642.4;O4-4

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 周波;田源;聶喻梅;高洪明;;基于建構(gòu)主義理論的設(shè)計(jì)性物理實(shí)驗(yàn)[J];實(shí)驗(yàn)技術(shù)與管理;2006年07期

2 姚惠伶;全宏瑞;楊翠云;;建構(gòu)主義視角下的高師物理教學(xué)評(píng)價(jià)初探[J];桂林師范高等專科學(xué)校學(xué)報(bào);2008年02期

3 魏強(qiáng);周波;;基于建構(gòu)主義理論的物理演示實(shí)驗(yàn)教學(xué)[J];新課程(教育學(xué)術(shù));2010年08期

4 陳瀅;許百如;;建構(gòu)主義在物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用[J];黑龍江科技信息;2007年06期

5 張進(jìn)福;;建構(gòu)主義理論指導(dǎo)下物理教學(xué)模式的構(gòu)建[J];教學(xué)與管理;2010年18期

6 呂日雪;;物理復(fù)習(xí)對(duì)于知識(shí)體系建構(gòu)的作用[J];承德民族師專學(xué)報(bào);2006年02期

7 王海軍;張敏銳;李凌云;胡孔贊;;基于建構(gòu)主義理論的高校物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革初探[J];中國現(xiàn)代教育裝備;2006年08期

8 賈會(huì)軍;;論建構(gòu)主義理論指導(dǎo)下的技術(shù)物理教學(xué)模式[J];廊坊師范學(xué)院學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版);2008年03期

9 劉麗君;黃建軍;;建構(gòu)主義理論在大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的實(shí)踐[J];大學(xué)物理實(shí)驗(yàn);2011年03期

10 楊昕卉;;淺談建構(gòu)主義視角下的高校物理課程發(fā)展性評(píng)價(jià)[J];中國成人教育;2010年09期

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前6條

1 胡春娟;建構(gòu)主義與高職物理教學(xué)[D];山東師范大學(xué);2005年

2 曲英梅;計(jì)算機(jī)輔助中師物理教學(xué)（CAI）應(yīng)用研究[D];山東師范大學(xué);2005年

3 張歡;西北地區(qū)民族院校大學(xué)物理研究性教學(xué)的探索[D];陜西師范大學(xué);2007年

4 張亞琴;主導(dǎo)型《基礎(chǔ)物理》網(wǎng)絡(luò)教材的設(shè)計(jì)開發(fā)[D];蘇州大學(xué);2005年

5 王靜;混合式學(xué)習(xí)在中師物理教學(xué)中的應(yīng)用研究[D];山東師范大學(xué);2012年

6 雷丹;基于CRS的大學(xué)物理形成性測驗(yàn)研究[D];華中師范大學(xué);2012年

，

本文編號(hào)：2357873