【摘要】：在國際國內(nèi)形勢發(fā)生深刻變化的新形勢下，中央出臺了一系列有關加強和改進大學生思想政治教育的文件，大學生思想政治教育也進一步受到社會的高度關注。大學生思想政治教育工作面臨著許多新情況新問題，要實現(xiàn)大學生思想政治教育工作的有效開展，用新的方法去改變目前大學生思想政治教育的不良現(xiàn)狀顯得尤為重要。 本文以黨中央關于加強和改進大學生思想政治教育的文件精神為指導，綜合運用大學生思想政治教育學原理與社會工作的相關理論，通過分析社會工作三大基本方法在大學生思想政治教育中運用的必要性和可行性，闡明了社會工作方法在解決大學生思想政治教育問題上具有重要的現(xiàn)實意義，并在此基礎上提出了社會工作三大方法在大學生思想政治教育中的運用的策略。就此，本文采用了文獻研究法、比較分析法、案例分析法，對本課題進行了深入的研究。 本課題研究共分為五個部分。第一部分為導論，主要是提出研究的問題和闡釋研究的意義；第二部分主要是理論基礎，詳細闡釋了社會工作的三大方法，，為大學生思想政治教育中運用社會工作方法提供了理論依據(jù)；第三部分主要是分析社會工作方法在大學生思想政治教育中運用的必要性和可行性，探析社會工作方法在大學生思想政治教育中的重要意義；第四部分重點論述了社會工作三大方法在大學生思想政治教育中的具體運用，這一部分也是本文的研究目的；第五部分對本研究進行了總結(jié)，同時指出存在的不足，并提出今后努力的方向。 本研究結(jié)果如下： 第一，個案工作方法有準備有計劃的實施過程，為大學生思想政治教育的有序開展提供了清晰的思路與途徑。 第二，個案工作方法在實施過程中采用的各種技術，為大學生思想政治教育的有效開展提供了具體的方法和技巧。 第三，個案工作方法的主要治療模式，為解決大學生思想政治教育中的問題提供了有效的技術與手段支持。 第四，小組工作方法的實施過程和治療模式是圍繞著社會問題展開的，而大學生思想政治教育本身就是一個重要的社會問題，這提高了解決大學生問題的針對性和實效性。 第五，小組工作方法的技巧為大學生群體思想政治教育的開展提供了有效的技術指導。 第六，無論是社區(qū)工作方法的實施程序，還是社區(qū)工作方法的主要模式，在一定程度上對高校社區(qū)有效開展思想政治教育有著積極的參考價值。 根據(jù)以上結(jié)果，本研究從三大方法各自的角度提出了在大學生思想政治教育中運用社會工作方法的建議： （一）個案工作方法的程序、技術和模式在大學生思想政治教育中的運用。 （二）小組工作方法的程序、技巧和模式在大學生思想政治教育中的運用。 （三）社區(qū)工作方法的程序和模式在大學生思想政治教育中的運用。
[Abstract]:Under the new situation of profound changes in the international and domestic situation, the Central Committee has issued a series of documents on strengthening and improving the ideological and political education of college students, and the ideological and political education of college students has also been highly concerned by the society. The ideological and political education of college students is faced with many new situations and new problems. In order to carry out the ideological and political education of college students effectively, it is very important to change the bad situation of the ideological and political education of college students by new methods. Guided by the document spirit of the Party Central Committee on strengthening and improving the ideological and political education of college students, this paper synthetically applies the relevant theories of ideological and political education of college students and social work. By analyzing the necessity and feasibility of the application of the three basic methods of social work in the ideological and political education of college students, this paper expounds that the social work methods have important practical significance in solving the problems of ideological and political education of college students. On this basis, three methods of social work in the ideological and political education of college students are put forward. In this paper, literature research method, comparative analysis method and case analysis method are used to deeply study this subject. This research is divided into five parts. The first part is the introduction, mainly raises the research question and the explanation research significance; The second part mainly is the theory foundation, elaborated the social work three big methods, has provided the theory basis for the university student ideological and political education to use the social work method; The third part mainly analyzes the necessity and feasibility of the application of the social work method in the ideological and political education of college students, and analyzes the important significance of the social work method in the ideological and political education of college students. The fourth part focuses on the concrete application of the three methods of social work in the ideological and political education of college students, which is also the purpose of this paper. The fifth part summarizes the research, points out the shortcomings and puts forward the direction of future efforts. The results of this study are as follows: first, the case work method has a prepared and planned implementation process, which provides clear ideas and approaches for the orderly development of ideological and political education of college students. Secondly, the various techniques used in the implementation of the case work method provide specific methods and techniques for the effective development of ideological and political education of college students. Thirdly, the main treatment mode of case work method provides effective technical and means support for solving the problems in ideological and political education of college students. Fourthly, the implementation process and treatment mode of the group work method revolve around the social problems, and the ideological and political education of college students itself is an important social problem, which improves the pertinence and effectiveness of solving the problems of college students. Fifth, the skills of group work methods provide effective technical guidance for the ideological and political education of college students. Sixth, whether it is the implementation procedure of community work method or the main mode of community work method, to some extent, it has positive reference value to effectively carry out ideological and political education in university community. Based on the above results, this study puts forward some suggestions on the application of social work methods in the ideological and political education of college students from the perspectives of the three major methods: (1) the procedure of case work method, The application of technology and mode in ideological and political education of college students. (2) the application of the procedures, skills and models of the group working methods in the ideological and political education of college students. (3) the application of the procedure and mode of community work method in the ideological and political education of college students.
【學位授予單位】：重慶師范大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2012
【分類號】：G641

【參考文獻】

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本文編號：2341609