【摘要】：針對我國當(dāng)前"職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)"課教學(xué)存在的認識不到位,保障不健全,教學(xué)師資匱乏,教學(xué)模式單一,教學(xué)管理不規(guī)范等困境,從職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)教學(xué)的立足點出發(fā),遵循大學(xué)生就業(yè)可持續(xù)發(fā)展的教育規(guī)律,堅持職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)課全程化、全員化、專業(yè)化、信息化的教育理念,在職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)課的教學(xué)模式、師資建設(shè)、資源建設(shè)、教學(xué)效果等多個層面加以剖析,探討改革之策。
[Abstract]:In view of the difficulties existing in the teaching of "career Development and Employment guidance" in our country, such as inadequate understanding, imperfect protection, lack of teaching teachers, single teaching mode, non-standard teaching management, etc. Starting from the foothold of career development and employment guidance teaching, following the education law of the sustainable employment development of college students, we insist on the educational concept of professional development and employment guidance course in its whole process, staff, specialization and information. This paper analyzes the teaching mode, the construction of teachers, the construction of resources and the teaching effect in the course of career development and employment guidance, and probes into the countermeasures of the reform.
【作者單位】： 湖南師范大學(xué)招生與就業(yè)指導(dǎo)處;
【分類號】：G647.38

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本文編號：2330608