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從“播音主持”到“口語傳播”:臺灣口語傳播教育經(jīng)驗(yàn)的反思

發(fā)布時(shí)間:2018-11-13 18:22
【摘要】:中國大陸播音與主持藝術(shù)專業(yè)發(fā)展至今面臨繼承與創(chuàng)新的雙重難題。在高等教育進(jìn)入學(xué)科整合、播音主持專業(yè)提出培養(yǎng)口語傳播人才的背景下,本文以臺灣地區(qū)口語傳播專業(yè)為參照,梳理兩岸口語傳播教學(xué)和播音主持教學(xué)的發(fā)展脈絡(luò),提出對大陸播音主持教學(xué)改革的思考。一是回歸現(xiàn)代大學(xué)理念,重新建立起專業(yè)與社會的聯(lián)系,二是重視播音主持的基礎(chǔ)理論;既不妄自菲薄,又要逐步改革,同時(shí)提出將臺灣口語傳播引入大陸播音主持教學(xué)的建議,探討二者融合借鑒之路。
[Abstract]:The development of broadcasting and hosting arts in mainland China is faced with the dual problems of inheritance and innovation. Under the background that higher education has entered the subject integration and the broadcasting and hosting major has proposed to train oral communication talents, this paper, taking Taiwan oral communication specialty as a reference, combs the development of cross-strait oral communication teaching and broadcasting hosting teaching. This paper puts forward some thoughts on the reform of the teaching of broadcasting in mainland China. One is to return to the concept of modern university, to re-establish the relationship between professional and society, and the other is to attach importance to the basic theory of broadcasting and hosting; This paper not only wants to reform gradually, but also puts forward the suggestion of introducing Taiwan oral communication into mainland broadcasting and hosting teaching, and probes into the way of combining the two methods for reference.
【作者單位】: 廣東財(cái)經(jīng)大學(xué)人文與傳播學(xué)院;
【基金】:廣東省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃2012年度教育科研項(xiàng)目(2012JK098) 廣東省實(shí)驗(yàn)示范中心“廣東財(cái)經(jīng)大學(xué)人文綜合示范中心”階段性研究成果
【分類號】:G222.2-4;G642

【共引文獻(xiàn)】

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1 陳智勇;陳習(xí)華;;廣播夜間新聞綜合談話節(jié)目的探析[J];新聞世界;2009年09期

2 盧彬;;論播音員主持人的政治影響力[J];新聞世界;2010年02期

3 余涓;;淺談電視節(jié)目主持人風(fēng)格的培養(yǎng)[J];新聞世界;2010年07期

4 俞潔;;論新聞直播節(jié)目中主持人的控制能力[J];新聞世界;2010年09期

5 林振明;;論電視新聞?wù)鎸?shí)性的構(gòu)成[J];新聞世界;2011年07期

6 迪拉拉·迪力夏提;;電視節(jié)目主持人的個(gè)性魅力初探[J];新聞世界;2011年07期

7 何偉;鄒煜;馬月紅;侯敏;朱維彬;;CUCBNC:一個(gè)引入播音學(xué)知識的廣播新聞?wù)Z音庫[J];清華大學(xué)學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版);2011年09期

8 孫倩;;主體生存視域中播音主持生態(tài)失衡現(xiàn)狀研究[J];青年記者;2010年32期

9 閆均;;淺談播音創(chuàng)作中的“卡殼”問題[J];青年記者;2010年35期

10 朱瑞臣;;播音與主持專業(yè)教學(xué)中的解放天性[J];青年記者;2011年08期

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1 何偉;鄒煜;馬月紅;侯敏;朱維彬;;CUCBNC:一個(gè)引入播音學(xué)知識的廣播新聞?wù)Z音庫[A];第十一屆全國人機(jī)語音通訊學(xué)術(shù)會議論文集(一)[C];2011年

2 何偉;鄒煜;馬月紅;侯敏;朱維彬;;CUCBNC:一個(gè)引入播音學(xué)知識的廣播新聞?wù)Z音庫[A];第十一屆全國人機(jī)語音通訊學(xué)術(shù)會議論文集(二)[C];2011年

3 付莉;;電視新聞播音停頓邊界時(shí)長研究[A];第九屆中國語音學(xué)學(xué)術(shù)會議論文集[C];2010年

4 鄒煜;侯敏;陳玉東;付莉;;基于傳媒語音語料庫的不同語言樣式統(tǒng)計(jì)分析[A];第三屆學(xué)生計(jì)算語言學(xué)研討會論文集[C];2006年

5 高瑩瑩;朱維彬;;漢語朗讀語音中言語情感產(chǎn)生機(jī)制與計(jì)算模型研究——階段性結(jié)果[A];第十二屆全國人機(jī)語音通訊學(xué)術(shù)會議(NCMMSC'2013)論文集[C];2013年

6 梁竹;;淺析廣播情感類互動節(jié)目——以中央人民廣播電臺《千里共良宵》為例[A];軟科學(xué)論壇——公共管理體制改革與發(fā)展研討會論文集[C];2014年

【相似文獻(xiàn)】

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1 李智;;人類交流發(fā)生和早期發(fā)展的基本邏輯——以古希臘口語傳播的歷程為視角[J];廈門大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會科學(xué)版);2010年03期

2 袁愛中;;有聲的世界——西藏口語信息傳播的功能分析[J];西藏民族學(xué)院學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會科學(xué)版);2009年04期

3 王莉;;口語傳播視域下的播音主持專業(yè)教育模式改革研究[J];時(shí)代文學(xué)(下半月);2014年04期

4 王小存;;檔案學(xué)歷史溯源考略[J];商洛學(xué)院學(xué)報(bào);2014年01期

5 龔是非;;作為口語傳播的演講的特性[J];海南師范大學(xué)學(xué)報(bào)(社會科學(xué)版);2007年03期

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9 ;[J];;年期

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1 李亞銘;口語傳播視野下的播音與主持藝術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革[D];陜西師范大學(xué);2012年

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本文編號:2330047

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