【摘要】：本文探討大學(xué)生個(gè)體背景、創(chuàng)業(yè)態(tài)度、環(huán)境影響、創(chuàng)業(yè)心理品質(zhì)等方面對(duì)其創(chuàng)業(yè)傾向的影響。實(shí)證調(diào)查發(fā)現(xiàn),創(chuàng)業(yè)傾向受個(gè)體的背景(性別、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)經(jīng)歷、有無(wú)經(jīng)營(yíng)經(jīng)歷)的影響,而在年級(jí)、是否獨(dú)生子女上的差異并不顯著;多元回歸分析表明創(chuàng)業(yè)態(tài)度、環(huán)境影響、冒險(xiǎn)傾向創(chuàng)業(yè)心理品質(zhì)變量對(duì)創(chuàng)業(yè)傾向具有較強(qiáng)的預(yù)測(cè)力。
[Abstract]:This paper discusses the influence of college students' individual background, entrepreneurial attitude, environmental influence and entrepreneurial psychological quality on their entrepreneurial tendency. Empirical investigation shows that entrepreneurial tendency is influenced by individual background (gender, entrepreneurial training experience, business experience), but in grade, there is no significant difference in whether the only child is the only child. Multiple regression analysis showed that entrepreneurial attitude, environmental impact, risk propensity to entrepreneurial mental quality variables had a strong predictive power to entrepreneurial tendency.
【作者單位】： 溫州大學(xué)黨委學(xué)工部;
【基金】：2008年度教育部人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)建設(shè)項(xiàng)目“創(chuàng)業(yè)教育人才培養(yǎng)溫州模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)、2009年度溫州大學(xué)創(chuàng)業(yè)教育專項(xiàng)地方性高校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)傾向的影響因素研究(2009ZX09)部分成果”
【分類號(hào)】：G647.38

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前5條

1 吳啟運(yùn);張紅;;創(chuàng)業(yè)環(huán)境對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)傾向影響的實(shí)證研究[J];黑龍江高教研究;2008年11期

2 許明華;費(fèi)宇鵬;;大學(xué)生背景特征對(duì)創(chuàng)業(yè)態(tài)度及傾向的影響[J];吉林工程技術(shù)師范學(xué)院學(xué)報(bào);2008年11期

3 楊晶晶;張煜;;創(chuàng)業(yè)心理品質(zhì)與創(chuàng)業(yè)傾向關(guān)系模型在高職院校的應(yīng)用研究[J];科技信息;2009年19期

4 張德乾;郭志芳;;中國(guó)內(nèi)地大學(xué)生創(chuàng)業(yè)心理品質(zhì)與創(chuàng)業(yè)傾向關(guān)系模型驗(yàn)證[J];商場(chǎng)現(xiàn)代化;2007年19期

5 范巍,王重鳴;創(chuàng)業(yè)傾向影響因素研究[J];心理科學(xué);2004年05期

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前2條

1 黃四枚;高校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)傾向影響因素實(shí)證研究[D];中南大學(xué);2009年

2 賀丹;大學(xué)生創(chuàng)業(yè)傾向的影響因素分析[D];浙江大學(xué);2006年

【共引文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 段錦云;王重鳴;;創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)決策框架效應(yīng)特征研究[J];心理與行為研究;2010年02期

2 唐海波;李賽蘭;;大學(xué)生創(chuàng)業(yè)心理障礙的表現(xiàn)形式及干預(yù)方法[J];創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)教育;2010年05期

3 冷幟明;陳澤元;李靜泊;;東中西部在校大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的對(duì)比調(diào)查及分析——以南京、長(zhǎng)沙、貴陽(yáng)地區(qū)大學(xué)為例[J];創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)教育;2010年05期

4 雷國(guó)銓;修新田;曹濱斌;謝芬;陳菁;童玲;耿銀行;;新農(nóng)村建設(shè)背景下大學(xué)生創(chuàng)業(yè)傾向影響因素的實(shí)證研究[J];福建論壇(人文社會(huì)科學(xué)版);2010年10期

5 盧吾;葉敏;耿帥;薛宇晟;;大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)能力影響因素分析[J];高等工程教育研究;2010年S1期

6 王滿;李楚英;;基于6因素模型的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)意愿影響因素分析——來(lái)自廣州的調(diào)查[J];廣州大學(xué)學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版);2011年01期

7 鄭明遠(yuǎn);鐘月s，

本文編號(hào)：2327149