【摘要】：個體求職行為已逐漸成為西方人力資源管理學(xué)和組織行為學(xué)研究的重要課題。尤其是對即將踏上社會，開始自己新的人生歷程的大學(xué)畢業(yè)生來說，求職有著更加特別和重要的意義。求職意味著他們?nèi)松?dú)立的開始，意味著他們將要為社會做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，意味著他們自我價值的實(shí)現(xiàn)。因此，對高校應(yīng)屆畢業(yè)生求職行為的研究則顯得尤為重要。 本研究采用文獻(xiàn)分析法、問卷調(diào)查法等研究方法，探討了高校應(yīng)屆畢業(yè)生求職行為的相關(guān)問題。研究主要包括三個部分：（1）求職行為的內(nèi)容結(jié)構(gòu)研究；（2）求職行為的人口統(tǒng)計(jì)學(xué)變量研究；（3）社會支持、職業(yè)決策自我效能與求職行為的機(jī)制研究。通過對來自北京、上海、廣州、鄭州等地530名應(yīng)屆畢業(yè)生進(jìn)行調(diào)查，，采用探索性因素分析、驗(yàn)證性因素分析、結(jié)構(gòu)方程模型等多種統(tǒng)計(jì)分析技術(shù)，所得結(jié)論如下： 第一，高校應(yīng)屆畢生求職行為內(nèi)容結(jié)構(gòu)包括四個維度：求職準(zhǔn)備、心態(tài)調(diào)整、網(wǎng)絡(luò)利用和求職花費(fèi)，高校應(yīng)屆畢業(yè)生求職行為調(diào)查問卷的信度、效度達(dá)到了心理測量學(xué)的要求。 第二，高校應(yīng)屆畢業(yè)生求職行為在性別、生源、專業(yè)以及是否有專業(yè)相關(guān)實(shí)習(xí)經(jīng)歷和兼職經(jīng)歷等變量上差異不顯著。 第三，職業(yè)決策自我效能在社會支持與高校應(yīng)屆畢業(yè)生求職行為之間起部分中介作用。
[Abstract]:Individual job-seeking behavior has gradually become an important subject in the study of human resource management and organizational behavior in the West. Especially for college graduates who are about to step into society and start their own new life course, job search has more special and important significance. Job hunting means the beginning of their independent life, their contribution to society and the realization of their self-worth. Therefore, it is particularly important to study the job-seeking behavior of college graduates. In this study, literature analysis, questionnaire survey and other research methods were used to explore the relevant problems of college graduates' job-seeking behavior. The research mainly includes three parts: (1) the content structure of job-seeking behavior; (2) the demographic variables of job-seeking behavior; (3) social support, career decision-making self-efficacy and job-seeking behavior mechanism. Through the investigation of 530 new graduates from Beijing, Shanghai, Guangzhou, Zhengzhou and other places, using exploratory factor analysis, confirmatory factor analysis, structural equation model and other statistical analysis techniques, the conclusions are as follows: first, The content structure of job-seeking behavior in college includes four dimensions: job preparation, mental adjustment, network utilization and job search cost, the reliability and validity of the questionnaire of college graduates' job-seeking behavior. The validity of the questionnaire meets the requirements of psychometrics. Second, there are no significant differences in the gender, student resource, major and whether or not the college graduates have relevant internship experience and part-time experience. Thirdly, self-efficacy of career decision-making plays an intermediary role between social support and college graduates' job-seeking behavior.
【學(xué)位授予單位】：河南大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2012
【分類號】：G647.38

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號：2315639