【摘要】：全面提高高等教育質(zhì)量,辦人民滿意的大學(xué),一直是黨和國家教育發(fā)展戰(zhàn)略中的重中之重,也是高教界志士仁人共同努力的方向。4月30日,在湖南大學(xué)教育科學(xué)研究院發(fā)起、舉辦的"高等教育質(zhì)量與評價(jià)高層論壇"上,來自全國高校和科研院所的高等教育質(zhì)量與評價(jià)專家們熱議高等教育質(zhì)量問題,紛紛為高等教育質(zhì)量"把脈"、"號診",旨在充分發(fā)揮理論的先導(dǎo)作用,建立起具有中國特色的高等教育質(zhì)量理論與評價(jià)體系。在此,我刊本期特從中擷取6篇,主要圍繞"質(zhì)量文化"、"教學(xué)質(zhì)量"、"質(zhì)量評估"等方面組成筆談之一,以饗讀者,期冀業(yè)界更多專家學(xué)者進(jìn)一步的思考和分析。
[Abstract]:Improving the quality of higher education in an all-round way and running universities that are satisfactory to the people has always been the top priority in the education development strategy of the Party and the state, and is also the direction of joint efforts of the people with lofty ideals in higher education circles. On 30 April, the Institute of Educational Science and Research of Hunan University launched the university. In order to give full play to the leading role of theory and establish the theory and evaluation system of the quality of higher education with Chinese characteristics, one after another "check pulse" and "number diagnosis" for the quality of higher education. In this paper, I take 6 articles from this issue, mainly focusing on "quality culture", "teaching quality", "quality evaluation" and other aspects to form a written discussion, in order to provide readers, hope that more experts and scholars in the industry further thinking and analysis.
【作者單位】： 中國人民大學(xué)教育學(xué)院;
【分類號】：G647

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本文編號：2275325