【摘要】：目前,我國(guó)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識(shí)、創(chuàng)業(yè)勇氣、創(chuàng)業(yè)技能還比較薄弱,創(chuàng)業(yè)教育的系統(tǒng)性和有效性明顯不足。本文總結(jié)了創(chuàng)業(yè)教育與專業(yè)教育中所存在的課程、課堂、實(shí)踐三方面脫節(jié)現(xiàn)象,對(duì)兩者融合進(jìn)行了思考,提出要通過(guò)構(gòu)建"專業(yè)+創(chuàng)業(yè)"教育課程體系、創(chuàng)建"仿真+全真"創(chuàng)業(yè)實(shí)踐平臺(tái)、創(chuàng)建"校內(nèi)+校外"創(chuàng)業(yè)實(shí)踐基地等途徑,同時(shí)通過(guò)完善系統(tǒng)管理、師資管理、評(píng)價(jià)考核保障機(jī)制來(lái)提升兩者的銜接。
[Abstract]:At present, college students' entrepreneurial awareness, entrepreneurial courage, entrepreneurial skills are relatively weak, entrepreneurship education system and effectiveness is obviously inadequate. This paper summarizes the disjointed phenomena of curriculum, classroom and practice in entrepreneurship education and professional education, and thinks about the fusion of the two, and puts forward that we should construct the curriculum system of "professional entrepreneurship" education. The establishment of the "simulation Quanzhen" entrepreneurial practice platform, the establishment of "school outside" entrepreneurial practice base and other ways, through the improvement of system management, teacher management, evaluation and assessment of the mechanism to enhance the link between the two.
【作者單位】： 溫州大學(xué)建筑與土木工程學(xué)院;
【基金】：2011年浙江省教育廳資助項(xiàng)目“校園創(chuàng)業(yè)與市場(chǎng)需求的對(duì)接及其實(shí)現(xiàn)路徑研究”(Y201121353) 溫州市科技局課題“溫州大學(xué)生創(chuàng)業(yè)面臨的問(wèn)題和對(duì)策研究”(R20100021) 溫州市社科聯(lián)課題“溫州高校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)和規(guī)避對(duì)策研究”(Wyk11087)部分成果
【分類號(hào)】：G647.38

【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2261493