發(fā)布時間：2018-10-10 06:45

【摘要】：在實踐理性規(guī)定下,作為上帝選民的中世紀(jì)大學(xué)教師,要有關(guān)上帝的全知全能的知識,還要有把上帝的全知全能教給眾生的能力,為此大學(xué)教師專業(yè)角色具有神圣性,其專業(yè)精神具有普遍性、公有性、非謀利性以及批判性的特性。為了更好地探究有關(guān)上帝的知識,大學(xué)教師仿照行會的形式組建了大學(xué),努力排除教會、皇權(quán)等外在權(quán)利的干擾,并通過嚴(yán)格的學(xué)業(yè)考核,挑選出最有能力的人進(jìn)入學(xué)術(shù)職業(yè),保證了學(xué)術(shù)職業(yè)的純粹性、專業(yè)性和自治性。
[Abstract]:Under the regulation of practical reason, the medieval university teachers, as God's electors, must have the ability to teach God's omnipotent knowledge to all living beings, so that the professional role of university teachers is sacred. Its professionalism is universal, public, non-profit and critical. In order to better explore the knowledge of God, university teachers formed universities in the form of guilds, tried to eliminate interference from outside rights such as churches and imperial power, and selected the most capable people to enter the academic profession through rigorous academic tests. It ensures the purity, professionalism and autonomy of academic profession.
【作者單位】： 西北師范大學(xué)教育學(xué)院;
【分類號】：G644

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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本文編號：2261031