【摘要】：進(jìn)入21世紀(jì)以來(lái),網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)日新月異,網(wǎng)絡(luò)信息大爆炸已經(jīng)觸及到人類社會(huì)的政治、經(jīng)濟(jì)、科學(xué)和文化等各各方面。人們通過(guò)網(wǎng)絡(luò)可以輕松、快捷、低成本的了解到當(dāng)前世界發(fā)展過(guò)程中最發(fā)達(dá)的科技、最先進(jìn)的知識(shí)、最主流的話題等等。在全國(guó)各高校中,隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展和普及,高校對(duì)校園網(wǎng)的建設(shè)投入了大量的人力和財(cái)力。在校大學(xué)生作為高校的培養(yǎng)對(duì)象,校園網(wǎng)的主要使用者,他們對(duì)網(wǎng)絡(luò)的使用情況又是如何呢?中國(guó)網(wǎng)民總?cè)藬?shù)為4.57億人,按職業(yè)結(jié)構(gòu)劃分學(xué)生網(wǎng)民的比例占到30.6%,約為1.39億人,排在第一位;按年齡結(jié)構(gòu)劃分20-29年齡段占到29.8%,約為1.36億人,排在第一位①。從中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心給出的數(shù)據(jù)中我們不難看出大學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)的喜好程度可見(jiàn)一斑。目前在校的大學(xué)生沒(méi)有了高中時(shí)繁重的課業(yè),有更多的時(shí)間來(lái)豐富自己,他們渴望交流、渴望接受新鮮事物、渴望學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)、渴望了解社會(huì)。網(wǎng)絡(luò)正是給予了他們這樣一個(gè)方便、快捷的平臺(tái),滿足了他們的需求。但是他們剛剛步入成年,心智還不成熟、社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏、對(duì)網(wǎng)絡(luò)世界的認(rèn)識(shí)還有欠缺,還不足以能夠合理的利用網(wǎng)絡(luò)資源,需要有正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀作為引導(dǎo)。 本文第一步通過(guò)調(diào)查問(wèn)卷來(lái)收集中醫(yī)藥大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)行為的基礎(chǔ)信息,再運(yùn)用spss統(tǒng)計(jì)分析軟件來(lái)分析,以求能夠真實(shí)了解到大學(xué)生整體的網(wǎng)絡(luò)行為,以及不同年級(jí)、不同性別學(xué)生網(wǎng)絡(luò)行為的差異,為開(kāi)展有針對(duì)性的網(wǎng)絡(luò)思想政治教育打下基礎(chǔ);第二步在數(shù)據(jù)分析的基礎(chǔ)上結(jié)合實(shí)際情況進(jìn)行大學(xué)生不良網(wǎng)絡(luò)行為成因的理論分析；第三步提出了以網(wǎng)絡(luò)思想政治教育為主、上網(wǎng)行為管理系統(tǒng)為輔的一套行而有效的教管方法,可以幫助高校有效的教育和管理大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)行為。 本文通過(guò)此次調(diào)查問(wèn)卷,了解到絕大多數(shù)中醫(yī)藥大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)行為都是比較規(guī)范的,只有少數(shù)的學(xué)生存在著不良的網(wǎng)絡(luò)行為,但對(duì)其的存在也不能掉以輕心。對(duì)學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)中所出現(xiàn)的不良行為,不要因噎廢食的否定了網(wǎng)絡(luò),而應(yīng)該開(kāi)展有針對(duì)性的教育,引導(dǎo)大學(xué)生正確的使用網(wǎng)絡(luò),凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,最大限度地促使中醫(yī)藥大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)行為健康發(fā)展,為學(xué)生健康成長(zhǎng)提供良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。
[Abstract]:Since the beginning of the 21st century, network information technology is changing with each passing day, the explosion of network information has touched the political, economic, scientific and cultural aspects of human society. With the development and popularization of network technology in Colleges and universities all over the country, colleges and universities have invested a lot of manpower and financial resources in the construction of campus network. Internet users accounted for 30.6 percent, about 139 million people, ranked first; according to age structure, 20-29 age group accounted for 29.8 percent, about 136 million people, ranked first. They are eager to communicate, to accept new things, to learn professional knowledge, and to understand society. The Internet has given them such a convenient and fast platform to meet their needs. There is still a lack of understanding of the network world, not enough to make rational use of network resources, the need for a correct world outlook, outlook on life, values as a guide.
The first step of this paper is to collect the basic information of Chinese medicine students'network behavior through questionnaires, and then analyze it by SPSS statistical analysis software, in order to truly understand the network behavior of college students as a whole, and the differences of network behavior between different grades and different genders of students, so as to carry out targeted network ideological and political education. The second step is the theoretical analysis of the causes of College Students'bad network behavior on the basis of data analysis and the actual situation; the third step is to put forward a set of effective teaching and administrative methods, which can help colleges and universities effectively educate and manage the network of College students. Behavior.
This article through this questionnaire, understand that the vast majority of college students of Chinese medicine network behavior is more standardized, only a small number of students are living in bad network behavior, but its existence can not be taken lightly. Aimed at education, guide college students to use the network correctly, purify the network environment, maximize the healthy development of Chinese Medicine College Students'network behavior, and provide a good network environment for students' healthy growth.
【學(xué)位授予單位】：遼寧中醫(yī)藥大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2012
【分類號(hào)】：G641

【參考文獻(xiàn)】

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2 王傳h，

本文編號(hào)：2247992