【摘要】：正在教育管理原理的探索中,大多數(shù)學(xué)者會認(rèn)同這樣兩個觀點(diǎn):一是認(rèn)為教育管理活動是一種認(rèn)識活動,因而教育管理原理的研究應(yīng)該探討教育管理中的認(rèn)識活動問題;二是認(rèn)為教育管理活動要處理人與人之間的復(fù)雜關(guān)系,因而教育管理原理的研究
[Abstract]:In the exploration of educational management principles, most scholars will agree with these two viewpoints: first, they think that educational management activities are a kind of cognitive activities, so the study of educational management principles should explore the cognitive activities in educational management; The second is that educational management activities should deal with the complex relationship between people, so the study of educational management principle
【作者單位】： 南昌大學(xué)教育學(xué)院;
【分類號】：G647

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本文編號：2247838