我國高等學(xué)校內(nèi)外部績效評價分析及應(yīng)用研究
[Abstract]:The performance evaluation of colleges and universities is one of the important focus of scholars at home and abroad, resources are relatively scarce, how to take active and effective measures to guide the optimization of resources allocation has become an eternal topic in the educational circles. The overall implementation of the reform of the central university budget allocation system and the continuous requirements of the development of the national education reform make the allocation of higher education resources in our country increasingly important. This paper takes the internal and external performance evaluation of colleges and universities as the main body of study, on the basis of extensively consulting the literature and analyzing the significance and background, analyzes the research situation of the academic circles at home and abroad on the performance evaluation of colleges and universities. The existing problems and shortcomings are analyzed. Starting with the basic principles of stakeholders, principal-agent, resource dependence and accountability theory, this paper studies in detail the human, financial and material inputs of colleges and universities, as well as the corresponding teaching output, scientific research output and social service output. The performance evaluation hierarchy of colleges and universities based on the generalized work center is established. In the work center layer of the university, the model of CORPS is used as the foundation. Through the combination integration of principal component analysis and data envelopment analysis, the mathematical model of external performance evaluation of colleges and universities is established, and the evaluation research is carried out in 24 universities directly affiliated to the Ministry of Education in 2008. The internal performance evaluation system of colleges and universities based on BSC is established. Through the combination of fuzzy comprehensive evaluation, factor analysis and data envelopment analysis, the mathematical model of internal performance evaluation of colleges and universities is established. Taking 18 colleges of T University in 2008 as an example, the paper makes a comprehensive analysis of the evaluation conclusions of external and internal performance and puts forward the improvement measures and suggestions. The main innovations of this paper are as follows: 1. This paper integrates the external performance and internal performance of colleges and universities from the macro level, and makes a comprehensive and systematic study. This paper introduces the concept and method of generalized work center, according to which the performance of colleges and universities is divided into two parts: external performance and internal performance, and the difference and relationship between them are analyzed and discussed. 2. Taking the universities of science and engineering as an example, the external and internal performance evaluation systems of universities based on CORPS and BSC are established respectively. 3. Through the combination and integration of principal component analysis, fuzzy comprehensive evaluation, factor analysis and data envelopment analysis, the mathematical models of external and internal performance evaluation of colleges and universities are established. 4. The qualitative indicators such as student satisfaction, teaching quality and social reputation are incorporated into the performance evaluation system to realize the quantification of the qualitative indicators of university output.
【學(xué)位授予單位】:天津大學(xué)
【學(xué)位級別】:博士
【學(xué)位授予年份】:2012
【分類號】:G647
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,本文編號:2232925
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