【摘要】：高等教育質(zhì)量評(píng)估是提升高等教育質(zhì)量的重要手段。本研究通過定量分析法,考察了高等教育質(zhì)量評(píng)估指標(biāo)的現(xiàn)狀,結(jié)果如下:(1)人才培養(yǎng)的關(guān)注度較高,且本科、研究生的人才培養(yǎng)關(guān)注度均顯著高于社會(huì)服務(wù)。(2)人才培養(yǎng)中畢業(yè)生質(zhì)量關(guān)注度較高,且本科、研究生層次畢業(yè)生質(zhì)量的關(guān)注度均顯著高于學(xué)生發(fā)展質(zhì)量;知識(shí)創(chuàng)新中知識(shí)發(fā)展與轉(zhuǎn)化關(guān)注度較高;社會(huì)服務(wù)中采納效益和產(chǎn)學(xué)研結(jié)合關(guān)注度較高。在研究結(jié)果的基礎(chǔ)上,本文提出了完善我國(guó)高等教育質(zhì)量評(píng)估指標(biāo)的一些嘗試性措施。
[Abstract]:The quality evaluation of higher education is an important means to improve the quality of higher education. Through quantitative analysis, the present situation of higher education quality evaluation index is investigated. The results are as follows: (1) the talent training is highly concerned and undergraduate, (2) the attention of graduates in talent training is higher than that of social services. (2) the attention of graduates at undergraduate and graduate levels is higher than that of students' development. Knowledge development and transformation are highly concerned in knowledge innovation, and adoption benefit and combination of industry, education and research are higher in social service. On the basis of the research results, this paper puts forward some tentative measures to improve the quality evaluation index of higher education in China.
【作者單位】： 西南大學(xué)教育學(xué)部高等教育研究所;
【基金】：國(guó)家社科基金2008年教育學(xué)國(guó)家重點(diǎn)項(xiàng)目“建設(shè)高等教育強(qiáng)國(guó)發(fā)展戰(zhàn)略研究”(AGA080340) 教育部哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究重大課題攻關(guān)項(xiàng)目“建設(shè)高等教育強(qiáng)國(guó)研究”(08JZD00329) 重慶市高教改革項(xiàng)目“重慶市高等教育人才培養(yǎng)如何服務(wù)重慶市支柱產(chǎn)業(yè)研究”(103516)
【分類號(hào)】：G647

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2230686