【摘要】：“二戰(zhàn)”后，美國崛起，作為世界近代高等教育發(fā)源地的歐洲失去昔日光環(huán)，世界高等教育中心從歐洲遷移至美國。另一方面，近年來，全球化愈演愈烈，各國認(rèn)識到完善全球治理對于維護國際秩序的重要性，全球化同時把國際社會推入知識經(jīng)濟時代。就此，歐盟在歐洲一體化框架下提出高校治理的訴求，不僅在歐洲范圍內(nèi)加強高等教育的交流，改善辦學(xué)理念，改進辦學(xué)模式，協(xié)調(diào)高校、政府、社會之間的關(guān)系，同時注重同美國展開比較與競爭。歐洲一體化背景下的高校治理旨在打造世界一流大學(xué)，培養(yǎng)知識經(jīng)濟時代的拔尖人才，重塑歐洲大學(xué)輝煌，提升歐盟競爭力，贏得全球經(jīng)濟爭霸。 由于高校治理既有利于權(quán)力從國家向院校下移，同時也可以促進高校提升管理效能，因此，歐洲高校積極地在發(fā)展規(guī)劃、內(nèi)部治理、學(xué)習(xí)項目、質(zhì)量保障、財務(wù)政策、人力資源、招生政策以及公私合作等八個方面開展治理改革，，以爭取更廣范圍和更高層次的高校自主權(quán)。在歐洲一體化背景下，高校治理在其結(jié)構(gòu)變革、人員流動、增強學(xué)校自主性等方面取得矚目成就；但也不可避免地出現(xiàn)一些困境，例如國家權(quán)力再集中，校長權(quán)力膨脹危及學(xué)術(shù)自由，外部利益相關(guān)者入侵導(dǎo)致高校商業(yè)化。 本論文將歐洲高校治理置于全球化與歐洲一體化的時代背景之下，通過梳理歐洲高等教育一體化發(fā)展的歷史進程，分析歐洲高校治理改革的狀況，總結(jié)高校治理的特點及困境，從而探索規(guī)律，挖掘本質(zhì)，獲得啟示。 筆者認(rèn)為，在歐洲一體化背景下，研究歐洲高校治理對中國有兩方面的啟示意義：一是借鑒意義，因為中國與歐洲在被動應(yīng)對全球化的過程中扮演著類似的角色，歐洲參與全球化和歐盟展開高校治理改革所獲得的經(jīng)驗對我國無疑具有重大價值；二是警示意義，因為歐洲被動應(yīng)對全球化的同時還要主動出擊去爭霸，這會直接威脅到中國高校的生存。歐洲一體化進程背景下高校治理堪稱經(jīng)典樣本，中國須密切關(guān)注與考察，但必定從國情出發(fā)。
[Abstract]:After World War II, the United States rose, as the birthplace of modern higher education in the world, Europe lost its former halo, and the center of world higher education migrated from Europe to the United States. On the other hand, in recent years, globalization has become more and more intense. Countries have realized the importance of improving global governance to maintain the international order, and globalization has pushed the international community into the era of knowledge economy at the same time. Therefore, under the framework of European integration, the European Union has put forward the demand of university governance, not only to strengthen the exchange of higher education in Europe, to improve the concept of running a school, to improve the mode of running a school, and to coordinate the relations among universities, governments and society. At the same time focus on the United States to start comparison and competition. Under the background of European integration, university governance aims at building world-class universities, cultivating top talents in the era of knowledge economy, reshaping the brilliance of European universities, enhancing the competitiveness of the European Union, and winning global economic hegemony. Since university governance is not only conducive to the transfer of power from the state to the colleges and universities, but also to the promotion of management effectiveness, European colleges and universities are actively developing planning, internal governance, learning projects, quality assurance, and financial policies. Human resources, enrollment policy and public-private partnership, eight aspects of governance reform, in order to fight for a broader and higher level of autonomy of colleges and universities. In the context of European integration, the governance of colleges and universities has made remarkable achievements in terms of its structural changes, staff mobility, and increasing school autonomy. However, some difficulties inevitably arise, such as the re-centralization of state power. The expansion of president's power endangers academic freedom, and the invasion of external stakeholders leads to the commercialization of colleges and universities. Under the background of globalization and European integration, this paper analyzes the status of European university governance reform by combing the historical process of the integration development of European higher education, and summarizes the characteristics and difficulties of university governance. In order to explore the law, excavate the essence, and get inspiration. The author believes that in the context of European integration, there are two implications for China to study the governance of European universities: first, the significance of reference, because China and Europe play a similar role in the process of passive response to globalization. The experience gained by Europe's participation in globalization and the European Union's reform of university governance is undoubtedly of great value to China; second, it is of great significance to warn, because Europe has to take the initiative to fight for hegemony while responding passively to globalization. This will directly threaten the survival of Chinese universities. Under the background of European integration, university governance can be regarded as a classic sample. China should pay close attention to it, but it must proceed from its national conditions.
【學(xué)位授予單位】：上海師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2012
【分類號】：G649.1

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本文編號：2221217