【摘要】：高校之間的競爭實(shí)際是人才及高水平師資的競爭。對于正在快速發(fā)展中的新疆DL學(xué)院來說，建立一套科學(xué)的、有利于人才培養(yǎng)和應(yīng)用的激勵方案，有著非常重要的現(xiàn)實(shí)意義：它能夠減少人才的流失，提高教師的滿意度，提升教師工作的積極性，有利于發(fā)揮教師的創(chuàng)造力，提高院校教學(xué)、科研水平，提高院校的辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益，使院校充滿活力和后勁，，以此促進(jìn)院校的發(fā)展及建設(shè)。同時，本人也希望通過對新疆DL學(xué)院的激勵機(jī)制進(jìn)行分析，找出高校在教師激勵機(jī)制上存在的共性問題，使其它高校特別是同類獨(dú)立學(xué)院在謀求生存和快速發(fā)展過程中能夠有所借鑒。 本文對新疆DL學(xué)院師資隊(duì)伍現(xiàn)狀及激勵措施進(jìn)行了研究分析，并在研究分析的基礎(chǔ)上運(yùn)用行為科學(xué)中的激勵理論，對國內(nèi)外高校在激勵措施方面的成功經(jīng)驗(yàn)予以借鑒，運(yùn)用定性和定量分析相結(jié)合的研究方法，根據(jù)新疆DL學(xué)院實(shí)際情況，設(shè)計其適用的教師激勵方案。 通過設(shè)計新疆DL學(xué)院教師激勵方案，彌補(bǔ)了近年來雖有所改善，但仍然存在不足的教師激勵機(jī)制。例如，教師聘任制度不夠健全，教師工作業(yè)績的考核方式不夠科學(xué)，薪酬制度的設(shè)計缺乏彈性，對教師的需要認(rèn)識不夠等。為此，設(shè)計出了一套適合新疆DL學(xué)院（獨(dú)立學(xué)院）持續(xù)發(fā)展需要、操作性較強(qiáng)的教師激勵方案：構(gòu)建具有激勵性的聘任管理模式，建立科學(xué)、合理的績效考核體系，創(chuàng)建具有柔性的薪酬體系，實(shí)施青年教師參與激勵，學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)激勵，同時探討所設(shè)計激勵方案實(shí)施的運(yùn)行機(jī)制。
[Abstract]:The competition between colleges and universities is actually the competition of talents and high-level teachers. For the rapidly developing Xinjiang DL College, it is of great practical significance to establish a set of scientific incentive schemes that are conducive to the cultivation and application of talents: it can reduce the brain drain and improve the teachers' satisfaction. To promote the enthusiasm of teachers' work is beneficial to bring teachers' creativity into full play, improve the level of teaching and scientific research in colleges and universities, improve the quality and efficiency of running schools, and make colleges and universities full of vitality and stamina, so as to promote the development and construction of colleges and universities. At the same time, I also hope that through the analysis of the incentive mechanism of Xinjiang DL College, we can find out the common problems in the incentive mechanism of teachers in colleges and universities. So that other universities, especially the same independent colleges in the process of survival and rapid development can be used for reference. In this paper, the current situation and incentive measures of teachers in Xinjiang DL College are studied and analyzed. On the basis of the research and analysis, the incentive theory in behavioral science is applied to draw lessons from the successful experience of the domestic and foreign universities in the field of incentive measures. According to the actual situation of Xinjiang DL College, a suitable teacher incentive scheme is designed by combining qualitative and quantitative analysis. By designing the teacher incentive scheme of Xinjiang DL College, this paper makes up for the improvement in recent years, but there are still some deficiencies in the teacher incentive mechanism. For example, the system of teacher appointment is not perfect, the assessment method of teachers' performance is not scientific enough, the design of salary system is not flexible, and the teachers' needs are not understood enough. For this reason, this paper designs a set of teachers' incentive scheme which is suitable for the sustainable development of Xinjiang DL College (independent college) and has strong maneuverability: to construct an encouraging employment management model and to establish a scientific and reasonable performance appraisal system. To establish a flexible salary system, to implement the young teachers' participation incentive and academic team incentive, and to discuss the operating mechanism of the designed incentive scheme.
【學(xué)位授予單位】：新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2012
【分類號】：G647.2

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本文編號：2207946