【摘要】：大學(xué)生思想政治教育是現(xiàn)代化教育的重要組成部分，而非智力因素是現(xiàn)代化人才素質(zhì)的重要組成部分，對大學(xué)生的全面發(fā)展起著重要的作用，所以在思想政治教育中培養(yǎng)非智力因素對大學(xué)生的全面發(fā)展有非常重要的保障作用。所謂非智力因素是指不是直接參與了人的認(rèn)知活動的過程，但是卻對人的認(rèn)知活動起到協(xié)調(diào)、導(dǎo)向的作用。 隨著社會的進(jìn)步和發(fā)展，思想政治教育顯得尤為重要，而作為掌握著社會新技術(shù)、新思想的大學(xué)生，，他們的思想政治教育就變得更加重要。作為全面發(fā)展的大學(xué)生不僅要有智力方面的發(fā)展，更需要動機、興趣、意志、情感、個性、環(huán)境等非智力因素的發(fā)展。但是由于長期以來傳統(tǒng)的思想政治教育沒有給非智力因素以足夠的重視，在實踐中也忽視了對非智力因素的培養(yǎng)，結(jié)果使思想政治教育不理想。 本文主要通過對山西師范大學(xué)學(xué)生的調(diào)查問卷的數(shù)據(jù)調(diào)查結(jié)果，分析了大學(xué)生思想政治教育中的非智力因素存在的主要問題和原因，提出了大學(xué)生思想政治教育中非智力因素培養(yǎng)的幾種途徑和方法。文章的第一部分主要對非智力因素的概念、組成要素等進(jìn)行理論的論述。第二部分主要從兩個層面上闡述了非智力因素與思想政治教育的關(guān)系。第三部分以實際調(diào)查的結(jié)果為依據(jù)，分析了大學(xué)生思想政治教育中非智力因素存在的問題以及原因分析。第四部分主要從理論和實際兩大方面闡述大學(xué)生思想政治教育中培養(yǎng)非智力因素的必要性。在最后一部分相應(yīng)地有針對性地提出對上述出現(xiàn)的問題進(jìn)行非智力因素的培養(yǎng)途徑和方法。
[Abstract]:The ideological and political education of college students is an important part of modern education, and the non-intellectual factor is an important part of the quality of modern talents, which plays an important role in the all-round development of college students. Therefore, cultivating non-intelligence factors in ideological and political education plays an important role in the overall development of college students. Non-intelligence factor is not directly involved in the process of human cognitive activities, but plays a coordinating and guiding role in human cognitive activities. With the progress and development of society, ideological and political education is particularly important, and as a college student with new social technology and new ideas, their ideological and political education becomes more important. As an all-round development, college students should not only have the development of intelligence, but also need the development of non-intelligence factors such as motivation, interest, will, emotion, personality, environment and so on. However, the traditional ideological and political education has not paid enough attention to the non-intellectual factors for a long time, and neglected the cultivation of non-intellectual factors in practice, which makes the ideological and political education unsatisfactory. This paper analyzes the main problems and causes of the non-intelligence factors in the ideological and political education of the college students through the data survey of the questionnaire of the students in Shanxi normal University. This paper puts forward several ways and methods for the cultivation of non-intellectual factors in ideological and political education of college students. The first part of the article mainly discusses the concept of non-intelligence factors, components and so on. The second part mainly expounds the relationship between non-intelligence factors and ideological and political education from two levels. The third part analyzes the problems and causes of non-intelligence factors in college students' ideological and political education based on the results of actual investigation. The fourth part mainly expounds the necessity of cultivating non-intelligence factors in ideological and political education of college students from two aspects: theory and practice. In the last part, the ways and methods of cultivating non-intelligence factors are put forward.
【學(xué)位授予單位】：山西師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2012
【分類號】：G641

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本文編號：2190314