【摘要】：對武漢4所高校724名本科生經(jīng)歷的壓力事件、情緒反應(yīng)及應(yīng)對方式的調(diào)查結(jié)果表明:大學(xué)生經(jīng)歷壓力事件的頻率與其日常生活密切相關(guān),且多數(shù)是持久性壓力事件;大學(xué)生在壓力情境下以消極情緒體驗為主,但也有動力性的積極情緒;大學(xué)生在壓力情境下主要以情緒應(yīng)對方式為主。為此,大學(xué)生心理健康教育工作者應(yīng)關(guān)注大學(xué)生日常生活中的消耗性事件,重視積極情緒在壓力應(yīng)對中的作用,發(fā)揮情緒應(yīng)對策略的積極功能,并引導(dǎo)大學(xué)生盡量避免使用非健康的壓力應(yīng)對策略。
[Abstract]:The results of the investigation on the stress events, emotional reactions and coping styles of 724 undergraduates in four universities in Wuhan show that the frequency of the stress events experienced by college students is closely related to their daily life, and most of them are persistent stress events; Under the stress situation, the college students mainly have negative emotion experience, but also have the dynamic positive emotion; under the pressure situation, the college students mainly take the emotion coping style as the main factor. Therefore, college students' mental health educators should pay attention to the consumptive events in college students' daily life, attach importance to the role of positive emotions in coping with stress, and give full play to the positive function of emotional coping strategies. And guide college students to avoid the use of unhealthy stress coping strategies.
【作者單位】： 華中科技大學(xué)教育科學(xué)研究院;重慶師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院;
【基金】：國家社會科學(xué)基金(教育學(xué))一般課題(BBA060014) 教育部人文社會科學(xué)研究青年基金項目(10YJCXLX045)
【分類號】：G645.5

【參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號：2186334