【摘要】：提高高等學校教學質量需要有效的教學治理。在教學治理體系中,包含著價值基礎、規(guī)制保證和治理操作三個層面的內(nèi)容,其中價值基礎具有制約治理觀念導向的作用。本文從價值基礎視角,對高校教學質量治理的價值向度目標追求進行分析研究。
[Abstract]:To improve the teaching quality of colleges and universities, effective teaching management is needed. In the system of teaching governance, it contains three levels: value foundation, regulation guarantee and governance operation, among which the value foundation has the function of restricting the guidance of governance concept. From the perspective of value basis, this paper analyzes and studies the goal of value orientation of teaching quality management in colleges and universities.
【作者單位】： 湖南理工學院;
【基金】：教育部人文社會科學規(guī)劃項目“高校評估政策的倫理風險及規(guī)避研究”(10YJA880084)、“我國首輪高校教學評估的政策學反思”(09YJC880029) 湖南省重大教改項目“湖南省地方本科院校辦學水平綜合評價研究”部分成果
【分類號】：G647

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本文編號：2184062