發(fā)布時(shí)間：2018-08-09 08:42

【摘要】："基礎(chǔ)"課教材體系向教學(xué)體系的轉(zhuǎn)化,必須堅(jiān)持思想性和政治性原則;處理好教材統(tǒng)一性與院校及學(xué)生差異性的關(guān)系、教材體系完整性與教師學(xué)科背景差異性的關(guān)系;挖掘和利用地域文化和校園文化資源、教師和學(xué)界科研成果資源、教師人格魅力資源;關(guān)注理論熱點(diǎn)、社會(huì)熱點(diǎn)、學(xué)生實(shí)際和教法改革,以實(shí)現(xiàn)有效轉(zhuǎn)化和科學(xué)轉(zhuǎn)化。
[Abstract]:In order to transform the teaching material system from the basic course to the teaching system, we must adhere to the ideological and political principles, deal well with the relationship between the unity of the teaching material and the differences between the colleges and students, the integrity of the textbook system and the differences of the teacher's subject background. Mining and utilizing regional culture and campus culture resources, teachers and academic research achievements resources, teachers' personality charm resources; pay attention to theoretical hot spots, social hot spots, students' actual and teaching law reform, in order to achieve effective and scientific transformation.
【作者單位】： 曲阜師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院;
【基金】：教育部人文社會(huì)科學(xué)研究專項(xiàng)任務(wù)項(xiàng)目(高校思想政治理論課)“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)‘精彩教案’”(項(xiàng)目批準(zhǔn)號:10JDSZK040) 山東省高等學(xué)校教學(xué)改革研究項(xiàng)目“儒家文化傳承與思想政治理論課教學(xué)創(chuàng)新研究”(項(xiàng)目批準(zhǔn)號:2009329)的階段性成果
【分類號】：G641

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本文編號：2173542