【摘要】：通識(shí)教育是當(dāng)今大學(xué)教育的發(fā)展趨勢(shì),它由中世紀(jì)博雅教育發(fā)展而來(lái),旨在培養(yǎng)健全的個(gè)人和負(fù)責(zé)任的公民。要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo),必須對(duì)大學(xué)課程進(jìn)行設(shè)計(jì),以建立能夠適應(yīng)通識(shí)教育要求的課程體系。作為一門課程,科學(xué)史能夠滿足通識(shí)教育培養(yǎng)學(xué)生的核心要求,是通識(shí)教育不可或缺的核心課程�？茖W(xué)史融入通識(shí)教育有一個(gè)發(fā)展演變的過(guò)程。為適應(yīng)通識(shí)教育要求,對(duì)科學(xué)史課程也要進(jìn)行針對(duì)性的改革。
[Abstract]:General education is the development trend of university education. It is developed from the Middle Ages and aims to cultivate sound individuals and responsible citizens. To achieve this goal, the university curriculum must be designed to set up a curriculum system that can meet the requirements of general education. As a course, the history of science can meet the core requirements of general education, which is an indispensable core curriculum of general education. The integration of history of science into general education has a process of development and evolution. In order to meet the requirements of general education, the curriculum of history of science should also be reformed.
【作者單位】： 上海交通大學(xué)科學(xué)史與科學(xué)文化研究院;
【基金】：上海市教委教育科學(xué)研究重點(diǎn)項(xiàng)目“哈佛大學(xué)最新通識(shí)教育課程體系改革研究”(A0826)
【分類號(hào)】：G640

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本文編號(hào)：2172925