【摘要】：合理的階層流動是社會公平、民主、自由以及人的全面發(fā)展的內(nèi)在要求。階層流動和高等教育公平二者一致的價值訴求有其內(nèi)在統(tǒng)一性。實(shí)現(xiàn)高等教育公平與階層流動良性互動、促進(jìn)和諧社會構(gòu)建的可行路徑包括:樹立平等觀念,遵循"扶弱"原則,為低層代際向上流動提供機(jī)會;增加教育投入,合理配置資源,為社會弱勢群體向上流動提供保障;強(qiáng)化和完善高等教育選擇功能,促進(jìn)社會階層的競爭性流動;發(fā)揮高等教育的價值導(dǎo)向作用,關(guān)注大學(xué)生就業(yè),促進(jìn)社會階層的公平流動等。
[Abstract]:Reasonable class mobility is the inherent requirement of social fairness, democracy, freedom and the all-round development of human beings. Class mobility and higher education equity have their intrinsic unity. The feasible ways to realize the positive interaction between higher education fairness and stratum mobility and to promote the construction of a harmonious society include: to establish the concept of equality, to follow the principle of "helping the weak", to provide opportunities for the upward mobility of the lower generations, and to increase the educational investment. Rational allocation of resources to provide protection for the social vulnerable groups upward mobility, strengthen and improve the function of higher education selection, promote the competitive flow of social strata, give play to the value guidance of higher education, pay attention to the employment of college students, Promote the fair flow of social strata, etc.
【作者單位】： 溫州大學(xué);溫州大學(xué)教務(wù)處;
【分類號】：G640

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號：2170865