發(fā)布時(shí)間：2018-08-03 21:25

【摘要】：以知識(shí)融合與能力培養(yǎng)為目標(biāo),建立了機(jī)械專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)新體系。將整個(gè)實(shí)踐環(huán)節(jié)劃分為課程計(jì)劃內(nèi)的5個(gè)基本模塊和課程計(jì)劃外的5個(gè)擴(kuò)展模塊,并設(shè)計(jì)了相應(yīng)的培養(yǎng)目標(biāo)、實(shí)施原則與評(píng)價(jià)指標(biāo)。針對(duì)實(shí)踐環(huán)節(jié)現(xiàn)存的主要問(wèn)題,選取了實(shí)踐教學(xué)改革的3個(gè)突破口,包括大范圍、全覆蓋的專(zhuān)業(yè)能力系列競(jìng)賽體系,一體化、全貫通的多課綜合課程設(shè)計(jì)以及遞進(jìn)式、全流程的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)。
[Abstract]:Aiming at knowledge fusion and ability cultivation, a new practical teaching system for mechanical specialty was established. The whole practice link is divided into five basic modules in the course plan and five extended modules in the course plan, and the corresponding training objectives, implementation principles and evaluation indexes are designed. In view of the main problems existing in practice, three breakthrough points of practical teaching reform are selected, including a series of competition system of professional competence in a wide range and full coverage, an integrated, all-through multi-course comprehensive curriculum design and progressive model. The whole process of practice and training.
【作者單位】： 武漢科技大學(xué);國(guó)家級(jí)機(jī)械實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心;
【基金】：湖北省教學(xué)研究項(xiàng)目“突出知識(shí)融合與能力培養(yǎng)的機(jī)械類(lèi)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)改革與研究”(編號(hào):2010180);湖北省教學(xué)研究項(xiàng)目“機(jī)械工程及自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)‘卓越工程師’教育培養(yǎng)實(shí)踐教學(xué)體系的建立與實(shí)施”(編號(hào):2011205)及“地方高校應(yīng)用創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式的理論與實(shí)踐”(編號(hào):2011207)資助
【分類(lèi)號(hào)】：TH-4;G642.0

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前4條

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【共引文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

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相關(guān)會(huì)議論文 前1條

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相關(guān)博士學(xué)位論文 前1條

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相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

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【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

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4 吳，

本文編號(hào)：2163040