【摘要】：身份制與聘用制下公立高校與教師間的法律關(guān)系屬性不同。以勞動(dòng)法基礎(chǔ)理論觀察,公立高校和教師均為適格勞動(dòng)關(guān)系主體,聘用關(guān)系中主體地位平等,同時(shí),教師聘用關(guān)系也具備契約化和人身從屬性的特點(diǎn),因此,高校與教師間的法律關(guān)系具備勞動(dòng)關(guān)系的本質(zhì)特征。但其與一般勞動(dòng)關(guān)系比較,在主體身份、勞動(dòng)關(guān)系形式、對(duì)立沖突之表現(xiàn)、勞動(dòng)權(quán)內(nèi)容、法律適用、權(quán)利救濟(jì)等方面又有特殊之處,把握這種特殊性是正確認(rèn)識(shí)高校與教師法律關(guān)系屬性的關(guān)鍵。
[Abstract]:Under the status system and the employment system, the legal relationship between public universities and teachers is different. Based on the basic theory of labor law, public colleges and universities and teachers are both subjects of suitable labor relations, and the subject status of employment relationship is equal. At the same time, teachers' employment relationship also has the characteristics of contract and personal subservience. The legal relationship between universities and teachers has the essential characteristics of labor relations. However, compared with the general labor relations, it has special features in the aspects of the subject identity, the form of labor relations, the manifestation of oppositional conflicts, the content of labor rights, the application of laws, the relief of rights, etc. To grasp this particularity is the key to correctly understand the attributes of the legal relationship between universities and teachers.
【作者單位】： 華中科技大學(xué)社會(huì)學(xué)系;鄭州師范學(xué)院;
【分類號(hào)】：G645.1

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4 楊e，

本文編號(hào)：2161417