【摘要】：結(jié)合我國青少年網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)培育的環(huán)境,針對實踐中存在的法律與正義、法律與自由、法律與道德模糊不清的認識誤區(qū),從凱爾曼的態(tài)度形成三階段理論出發(fā),設(shè)計青少年網(wǎng)絡(luò)法律素養(yǎng)培育的三個路徑:一是發(fā)生路徑即服從(順從),應(yīng)強化學習并嚴格遵守相關(guān)法律法規(guī),完善相應(yīng)的網(wǎng)絡(luò)安全立法;二是過程路徑即同化與逆反,應(yīng)正視并解決實踐中存在的主要問題;三是目的路徑即內(nèi)化,應(yīng)加大宣傳力度、營造法治氛圍,培育青少年對法律的信仰。
[Abstract]:In view of the misunderstanding of law and justice, law and freedom, law and morality that exist in practice, combining with the environment of the cultivation of teenagers' network literacy in our country, this paper sets out from the three-stage theory of Kelman's attitude. Designing three ways to cultivate teenagers' network legal literacy: first, the path of occurrence is obedient (compliance), we should strengthen the study and strictly abide by the relevant laws and regulations, and perfect the corresponding network security legislation; second, the process path is assimilation and reverse. It is necessary to face up to and solve the main problems in practice, and third, to internalize the aim path, to strengthen propaganda, to create an atmosphere of rule by law, and to cultivate the young people's belief in the law.
【作者單位】： 江西警察學院法律系;江西警察學院經(jīng)偵系;江西財經(jīng)大學;共青團江西省委組織部;
【基金】：江西省高�！笆濉敝攸c學科《憲法學與行政法學》建設(shè)項目 2012年江西省高校人文課題“社會管理創(chuàng)新與規(guī)范執(zhí)法——以警察執(zhí)法規(guī)范化建設(shè)為視角”(FX1208)的階段性成果 2013年江西省高校人文項目《網(wǎng)絡(luò)詐騙行為的法律規(guī)制研究——以虛擬社會管理創(chuàng)新為視角》(FX1305)的階段性成果
【分類號】：G641

【參考文獻】

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本文編號：2159597