【摘要】：高校教師績(jī)效考核是高校人力資源管理中的重點(diǎn)和難點(diǎn)。學(xué)生評(píng)價(jià)教師教學(xué)質(zhì)量是目前大多數(shù)高校普遍采用的考核高校教師績(jī)效的有力手段,其可靠性直接影響著高校教師的績(jī)效考核工作。本文通過(guò)對(duì)影響學(xué)生評(píng)教的因素的實(shí)證分析,得到學(xué)生評(píng)教受到學(xué)生成績(jī)、課程熱門(mén)程度以及課堂教學(xué)條件3個(gè)非教學(xué)因素的影響,通過(guò)對(duì)這3個(gè)因素的進(jìn)一步的定量分析,得到學(xué)生評(píng)教受非教學(xué)因素的影響較小,學(xué)生評(píng)教的可靠性較高的結(jié)論。
[Abstract]:The performance evaluation of college teachers is the key and difficult point in the management of university human resources. Students' evaluation of teachers' teaching quality is a powerful means to evaluate teachers' performance, which is widely used in most colleges and universities, and its reliability has a direct impact on the performance evaluation of college teachers. Based on the empirical analysis of the factors affecting the students' evaluation of teaching, this paper finds that the students' evaluation of teaching is influenced by the students' achievement, the popularity of the curriculum and the classroom teaching conditions. Through the further quantitative analysis of these three factors, this paper makes an empirical analysis of the factors that affect the students' evaluation of teaching. The conclusion that students' evaluation of teaching is less affected by non-teaching factors and the reliability of students' evaluation of teaching is higher.
【作者單位】： 首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)院;
【分類號(hào)】：G647.2

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前2條

1 魏紅,申繼亮;背景特征對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)教師教學(xué)的影響[J];高等教育研究;2003年04期

2 ;[J];;2006年02期

【共引文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 王芳亮;閆敏倫;朱長(zhǎng)江;;影響學(xué)生評(píng)教的背景特征研究綜述[J];淮海工學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2011年02期

2 毛豐付;;學(xué)生評(píng)教,偏差幾何——對(duì)某校學(xué)生評(píng)教的數(shù)據(jù)分析[J];高等教育研究;2009年03期

3 付八軍;馮曉玲;;高校教師教學(xué)評(píng)價(jià)研究綜述[J];黑龍江高教研究;2008年04期

4 應(yīng)永紅;;學(xué)生評(píng)教偏差的成因探析[J];黑龍江教育(高教研究與評(píng)估);2006年12期

5 ;[J];;年期

6 ;[J];;年期

7 ;[J];;年期

8 ;[J];;年期

9 ;[J];;年期

10 ;[J];;年期

相關(guān)會(huì)議論文 前1條

1 余欣;;職技高等院校大學(xué)生評(píng)教動(dòng)機(jī)研究[A];Proceedings of 2010 Third International Conference on Education Technology and Training(Volume 4)[C];2010年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前2條

1 ;[D];;2011年

2 孟凡;利益相關(guān)者視角下的大學(xué)學(xué)生評(píng)教制度研究[D];華中科技大學(xué);2010年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 ;[D];;年

2 ;[D];;2011年

3 ;[D];;2011年

4 劉治國(guó);高校年度績(jī)效考評(píng)研究[D];湖南大學(xué);2008年

5 朱燕;基于網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的中學(xué)生評(píng)教初探[D];南京師范大學(xué);2008年

6 黃珊珊;高校教師創(chuàng)新性教學(xué)評(píng)價(jià)研究[D];華中農(nóng)業(yè)大學(xué);2008年

7 陳文;學(xué)生評(píng)教數(shù)據(jù)的處理與分析[D];哈爾濱工業(yè)大學(xué);2007年

8 馬瑾;360度反饋在高校教師教學(xué)績(jī)效評(píng)估中的應(yīng)用[D];陜西師范大學(xué);2008年

9 潘海涵;高校教師教學(xué)評(píng)價(jià)體系研究[D];浙江工業(yè)大學(xué);2009年

10 李楠;高校教師績(jī)效考核中“學(xué)生評(píng)教”的可靠性研究[D];首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué);2008年

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 ;[J];;年期

2 ;[J];;年期

3 張俊麗;;高校學(xué)生評(píng)教的現(xiàn)狀分析與對(duì)策探討[J];科教文匯(上旬刊);2011年08期

4 ;[J];;年期

5 ;[J];;年期

6 ;[J];;年期

7 ;[J];;年期

8 ;[J];;年期

9 秦國(guó)柱;;課堂教學(xué)評(píng)估:學(xué)生有話要說(shuō)[J];大學(xué)(學(xué)術(shù)版);2011年05期

10 ;[J];;年期

相關(guān)會(huì)議論文 前1條

1 劉宏鑫;易小祺;;“十二五”規(guī)劃方針指導(dǎo)下大學(xué)生就業(yè)對(duì)策淺析[A];第八屆沈陽(yáng)科學(xué)學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2011年

相關(guān)重要報(bào)紙文章 前10條

1 ;[N];;年

2 ;[N];;年

3 ;[N];;年

4 ;[N];;年

5 ;[N];;年

6 ;[N];;年

7 ;[N];;年

8 ;[N];;年

9 ;[N];;年

10 ;[N];;年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前10條

1 廖茂忠;學(xué)生貸款違約影響因素研究[D];華中科技大學(xué);2008年

2 ;[D];;年

3 ;[D];;年

4 丁澍;本科生及研究生培養(yǎng)質(zhì)量及其影響因素分析[D];中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué);2009年

5 王港;我國(guó)體育院校教師繼續(xù)教育影響因素的體系構(gòu)建[D];北京體育大學(xué);2008年

6 ;[D];;年

7 曾志嶸;高等醫(yī)學(xué)院校教師教學(xué)行為現(xiàn)狀及其對(duì)教學(xué)質(zhì)量影響的流行病學(xué)研究[D];第一軍醫(yī)大學(xué);2006年

8 周志剛;高等學(xué)校辦學(xué)效益綜合評(píng)估理論與實(shí)踐研究[D];天津大學(xué);2003年

9 ;[D];;年

10 ;[D];;年

，

本文編號(hào)：2140096