【摘要】：隨著知識經(jīng)濟時代的到來，創(chuàng)新人才培養(yǎng)成為教育界的熱門話題和研究焦點。高等學校是匯聚高層次創(chuàng)新人才，培養(yǎng)創(chuàng)新人才，構建創(chuàng)新團隊的重要基地，，在創(chuàng)新人才的培養(yǎng)方面具有義不容辭的責任和義務。本文中的HG大學位于中國最發(fā)達城市之一的廣州，是一所直屬教育部，首批進入“211”和“985”的全國重點大學。近幾年在創(chuàng)新人才培養(yǎng)方面的探索使得HG大學取得了長足的發(fā)展，并為國家培養(yǎng)了大批科技骨干、著名企業(yè)家和領導干部，對廣東省乃至我國的創(chuàng)新人才培養(yǎng)有著重要的借鑒意義。 本文首先從相關概念闡述出發(fā)，在研究文獻綜述及相關理論的基礎上，對“創(chuàng)新人才”和“培養(yǎng)模式”兩個關鍵性概念的內涵、特征以及外延進行了分析和概括，并總結了國內外一流高校的先進經(jīng)驗，為整個研究提供了理論基礎。通過查閱文獻資料、走訪學校相關部門，總結、分析了HG大學創(chuàng)新人才培養(yǎng)的現(xiàn)狀及有效措施；通過對HG大學在校學生、相關教師、畢業(yè)生、用人單位等進行訪談或問卷調查，分析了HG大學創(chuàng)新人才培養(yǎng)取得的效果以及不足，為進一步的研究提供了實證的依據(jù)。最后，在總結經(jīng)驗和不足，借鑒先進做法的基礎上，從培養(yǎng)理念、培養(yǎng)環(huán)境、培養(yǎng)方式、評價體系等多個方面對進一步完善HG大學創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式提出了建議。
[Abstract]:With the arrival of the knowledge economy era, the cultivation of innovative talents has become a hot topic and research focus in the field of education. Institutions of higher learning are an important base for gathering high-level innovative talents, cultivating innovative talents and building innovative teams, and they have the unshirkable responsibility and obligation to train innovative talents. The HG University in this paper is located in Guangzhou, one of the most developed cities in China. It is a national key university of "211" and "985", which is directly under the Ministry of Education. In recent years, the exploration of innovative talents has made HG University have made great progress, and trained a large number of key scientific and technological cadres, famous entrepreneurs and leading cadres for the country. It is of great significance for Guangdong Province and even our country to cultivate innovative talents. Based on the literature review and related theories, this paper first analyzes and generalizes the connotation, characteristics and extension of the two key concepts of "innovative talents" and "training models". The advanced experience of the first-class universities at home and abroad is summarized, which provides the theoretical basis for the whole research. By consulting literature, visiting relevant departments of the school, summarizing and analyzing the present situation and effective measures of cultivating innovative talents in HG University, the author conducted interviews or questionnaires to students, relevant teachers, graduates, employers and so on in HG University. This paper analyzes the effect and deficiency of HG university innovation talents training, which provides the empirical basis for further research. Finally, on the basis of summing up experience and deficiency and drawing lessons from advanced methods, some suggestions are put forward to further improve the training mode of innovative talents in HG University from many aspects, such as training concept, training environment, training method, evaluation system and so on.
【學位授予單位】：華南理工大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2012
【分類號】：G642.0

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本文編號：2131407