發(fā)布時(shí)間：2018-07-14 09:20

【摘要】：歐美創(chuàng)業(yè)型大學(xué)在發(fā)展動(dòng)因、表現(xiàn)特征方面差異明顯。歐洲創(chuàng)業(yè)型大學(xué)主要表現(xiàn)在組織轉(zhuǎn)型和人才培養(yǎng)方面,在克拉克的案例研究中得到全面反映;美國(guó)創(chuàng)業(yè)型大學(xué)主要體現(xiàn)在產(chǎn)學(xué)合作、技術(shù)轉(zhuǎn)移、企業(yè)孵化的市場(chǎng)創(chuàng)新角色,是埃茲科維茨三螺旋創(chuàng)新理論的分析對(duì)象。中國(guó)創(chuàng)業(yè)型大學(xué)建設(shè)需要兼取二者之長(zhǎng),同時(shí)關(guān)注創(chuàng)新型人才培養(yǎng)和市場(chǎng)化生存。
[Abstract]:European and American entrepreneurial universities in the development of motivation, performance characteristics of significant differences. European entrepreneurial universities are mainly reflected in organizational transformation and talent training, and are reflected comprehensively in Clark's case study. In the United States, entrepreneurial universities are mainly reflected in the role of market innovation in industrial and academic cooperation, technology transfer, and incubating enterprises. It is the analysis object of Ezkowitz's three helix innovation theory. The construction of entrepreneurial universities in China needs to take the advantages of both, at the same time, it pays attention to the cultivation of innovative talents and the existence of marketization.
【作者單位】： 浙江大學(xué);臺(tái)州學(xué)院;中國(guó)計(jì)量學(xué)院;
【基金】：教育部人文社科基金項(xiàng)目“基于實(shí)踐視角的創(chuàng)新工程教育研究”(10YJC880149) 中央高�；究蒲袠I(yè)務(wù)費(fèi)專項(xiàng)資金“基于‘知識(shí)聯(lián)盟’的高�？蒲袆�(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建構(gòu)模式、運(yùn)行機(jī)制及其績(jī)效評(píng)估” 全國(guó)教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃重點(diǎn)課題“創(chuàng)新型科技人才培養(yǎng)模式及其能力建設(shè)研究”(DIA080127)
【分類號(hào)】：G649.1

【參考文獻(xiàn)】

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2 徐繼寧;;英國(guó)大學(xué)與工業(yè)關(guān)系研究[J];教育評(píng)論;2007年01期

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【共引文獻(xiàn)】

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5 成春燕;我國(guó)省屬重點(diǎn)工科大學(xué)發(fā)展研究[D];南京師范大學(xué);2011年

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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8 游敏惠;創(chuàng)新創(chuàng)業(yè) 造就全新的大學(xué)模式——?jiǎng)?chuàng)業(yè)型大學(xué)評(píng)介[J];重慶郵電學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2005年05期

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1 樂(lè)毅;學(xué)校評(píng)估研究[D];華東師范大學(xué);2005年

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1 孫浩;中國(guó)汽車產(chǎn)業(yè)自主創(chuàng)新能力評(píng)價(jià)[D];東南大學(xué);2006年

2 馬志強(qiáng);西方創(chuàng)業(yè)型大學(xué)的興起和發(fā)展[D];河南大學(xué);2007年

【相似文獻(xiàn)】

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7 王端;;我國(guó)大學(xué)創(chuàng)業(yè)轉(zhuǎn)型過(guò)程中管理模式的變革探究——以領(lǐng)導(dǎo)力建設(shè)為視角[J];現(xiàn)代教育科學(xué);2011年07期

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10 江華;;創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型大學(xué)生“村官”隊(duì)伍培養(yǎng)機(jī)制探索[J];才智;2011年22期

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2 鄧遠(yuǎn);;美國(guó)創(chuàng)業(yè)型大學(xué)組織模式轉(zhuǎn)型及啟示——基于大學(xué)社會(huì)服務(wù)職能的視角[A];第三屆全國(guó)農(nóng)林院校教育科學(xué)類研究生學(xué)術(shù)論壇論文集[C];2011年

3 羅澤意;;多樣及規(guī)性:創(chuàng)業(yè)型大學(xué)的真實(shí)命題與現(xiàn)實(shí)語(yǔ)境[A];第二屆全國(guó)農(nóng)林院校教育科學(xué)類研究生學(xué)術(shù)論壇論文集[C];2010年

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5 馬艷艷;孫玉濤;;衍生企業(yè)績(jī)效導(dǎo)向的中國(guó)大學(xué)創(chuàng)業(yè)能力相關(guān)因素分析[A];第七屆中國(guó)科技政策與管理學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2011年

6 鄧春英;;論革新經(jīng)濟(jì)時(shí)段的越南大學(xué)教育(1987-1995)[A];第三屆全國(guó)農(nóng)林院校教育科學(xué)類研究生學(xué)術(shù)論壇論文集[C];2011年

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9 沈?qū)W;主動(dòng)服務(wù)海西建設(shè) 推進(jìn)高校科學(xué)發(fā)展[N];福建日?qǐng)?bào);2009年

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1 王雁;創(chuàng)業(yè)型大學(xué)：美國(guó)研究型大學(xué)模式變革的研究[D];浙江大學(xué);2006年

2 白逸仙;高校培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)型工程人才的方式研究[D];華中科技大學(xué);2011年

3 劉葉;建立創(chuàng)業(yè)型大學(xué)：管理上轉(zhuǎn)型的路徑[D];華中科技大學(xué);2010年

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7 黃容霞;全球化時(shí)代的大學(xué)變革（1980-2010年）[D];華中科技大學(xué);2012年

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3 安文旭;澳大利亞創(chuàng)業(yè)型大學(xué)發(fā)展策略研究[D];沈陽(yáng)師范大學(xué);2011年

4 劉芬;中國(guó)特色創(chuàng)業(yè)型大學(xué)建設(shè)研究[D];重慶師范大學(xué);2011年

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本文編號(hào)：2121195