【摘要】：為使教師教育回歸中心地位,切實(shí)提高公共教育學(xué)的教學(xué)實(shí)效性,新建本科院校應(yīng)建立教師教育學(xué)院,為公共教育學(xué)的教學(xué)改革構(gòu)建堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ);充分利用現(xiàn)代教育技術(shù),將抽象的教育理論"直觀化";以案例教學(xué)為切入點(diǎn),增強(qiáng)公共教育學(xué)教學(xué)的實(shí)效性;模擬課堂實(shí)踐,凸顯學(xué)生學(xué)習(xí)的主體性;發(fā)揮教師的教學(xué)主導(dǎo)性,科學(xué)處理公共教育學(xué)的教學(xué)內(nèi)容。
[Abstract]:In order to make teacher education return to the central position and improve the teaching effectiveness of public pedagogy, new undergraduate colleges should establish teacher education colleges to build a solid foundation for the teaching reform of public pedagogy, and make full use of modern educational technology. The abstract educational theory should be "intuitionistic"; case teaching should be taken as the starting point to enhance the effectiveness of public pedagogy teaching; the classroom practice should be simulated so as to highlight the subjectivity of students' learning; and the teachers' leading role in teaching should be brought into full play. To deal scientifically with the teaching contents of public pedagogy.
【作者單位】： 許昌學(xué)院招生就業(yè)處;
【基金】：河南省高等教育教學(xué)改革重點(diǎn)研究項(xiàng)目(省級(jí))《新升本院校教師教育課程資源整合的研究》(項(xiàng)目編號(hào):2009SJGLX050)的部分研究成果
【分類號(hào)】：G642.4

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10 安康學(xué)院 趙臨龍;新建本科院校創(chuàng)建特色的6個(gè)協(xié)調(diào)[N];中國教育報(bào);2010年

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5 陳愛華;“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課教學(xué)實(shí)效性研究[D];西南大學(xué);2011年

6 周惠;新建本科院校應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式的現(xiàn)狀研究[D];南昌大學(xué);2011年

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8 楊U，

本文編號(hào)：2119389