本文選題：研究型大學 + 通識課程��； 參考：《現代教育管理》2012年08期

【摘要】：我國研究型大學一直重視通識課程在人才培養(yǎng)中的重要作用。當前,我國研究型大學通識課程建設存在管理機構薄弱、課程結構不協(xié)調、通選課程領域認識不同、師資結構不完善等問題。加強研究型大學通識課程建設,需要加強管理機構建設、協(xié)調課程結構、統(tǒng)一劃分通選課程領域、優(yōu)化師資隊伍建設。
[Abstract]:Research universities in China have always attached importance to the important role of general courses in talent training. At present, there are some problems in the general course construction of research universities in China, such as weak management organization, uncoordinated curriculum structure, different understanding of the field of general selection courses, imperfect structure of teachers, and so on. In order to strengthen the construction of general courses in research universities, it is necessary to strengthen the construction of management institutions, coordinate the curriculum structure, unify the division of the field of general selection courses, and optimize the construction of teaching staff.
【作者單位】： 廈門大學;
【基金】：國家社會科學基金“十一五”規(guī)劃2010年度教育學一般課題“中國近代大學通識教育與創(chuàng)新人才培養(yǎng)”(BAA100015) 教育部2010年度重大攻關課題“我國本科人才培養(yǎng)質量研究”(10JZD0038)
【分類號】：G642.3

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本文編號：2089129