本文選題：大學(xué)生 + 科研與創(chuàng)業(yè)行動計劃��； 參考：《教育理論與實踐》2012年27期

【摘要】：大學(xué)生科研與創(chuàng)業(yè)行動計劃工作的三大管理短板表現(xiàn)為:亟需針對大學(xué)生的不同科研與創(chuàng)業(yè)需求進行分類管理,亟需針對大學(xué)生科研與創(chuàng)業(yè)挫折的原因進行分類指導(dǎo),亟需針對大學(xué)生不同的科研與創(chuàng)業(yè)成果進行分類評價。大學(xué)生科研與創(chuàng)業(yè)行動計劃管理工作的新思路為基于大學(xué)生不同的科研與創(chuàng)業(yè)需求建立分類培養(yǎng)平臺,基于不同挫折的原因進行分類指導(dǎo),并對不同的科研與創(chuàng)業(yè)成果進行分類考核。
[Abstract]:The three management problems of scientific research and entrepreneurial action plan for college students are as follows: it is urgent to classify management according to the different scientific research and entrepreneurial needs of college students, and to conduct classification guidance for the reasons of the frustration of scientific research and entrepreneurship of college students. There is an urgent need to classify and evaluate the different scientific research and entrepreneurial achievements of college students. The new idea of the management of university students' scientific research and entrepreneurial action plan is to establish a classification training platform based on different scientific research and entrepreneurial needs of college students, and to conduct classification guidance based on the reasons of different setbacks. And the different scientific research and entrepreneurial achievements of the classification assessment.
【作者單位】： 北京教育考試院;北京物資學(xué)院商學(xué)院;
【分類號】：G642.0

【二級參考文獻】

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5 謝W毞，

本文編號：2086964