本文選題：高校 + 中層管理干部�。� 參考：《華東政法大學(xué)》2012年碩士論文

【摘要】：高校中層管理隊(duì)伍是高校組織使命的直接承擔(dān)者，是一所學(xué)校能否正常運(yùn)轉(zhuǎn)和快速發(fā)展的決定性因素。由于高校校級領(lǐng)導(dǎo)班子和科級及科級以下干部的考核不能全面和系統(tǒng)的反映中層管理干部的工作績效，激勵作用不足，因此加強(qiáng)對中層管理干部的考核問題的研究已成為高校管理干部隊(duì)伍建設(shè)和高校管理改革深化面臨的一項(xiàng)重要課題。目前我國高校干部考核,一般以定性與定量相結(jié)合,偏重于定性考核。雖然取得了一定的成效，，但在指標(biāo)層次的進(jìn)一步細(xì)化方面還存在很多問題,影響考核的科學(xué)性和準(zhǔn)確性。本文對當(dāng)前高校中層管理干部考核存在的問題及影響高校中層管理干部考核的原因進(jìn)行了深入的解析，并借鑒了國外高校干部考核的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，指出建立適合中國國情和校情的考評體系的必要性。文章嘗試提出進(jìn)一步完善高校中層領(lǐng)導(dǎo)干部考核的具體方法及有效途徑，以充分調(diào)動高校中層管理干部工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性，提高高校干部的管理水平，增強(qiáng)高校的綜合辦學(xué)實(shí)力。
[Abstract]:The middle-level management team is the direct bearer of the organizational mission and the decisive factor for the normal operation and rapid development of a school. Because the examination of leading bodies and cadres at and below the section level in colleges and universities cannot comprehensively and systematically reflect the work performance of middle management cadres, the incentive function is insufficient. Therefore, strengthening the research on the examination of middle management cadres has become an important subject for the construction of university management cadres and the deepening of university management reform. At present, the appraisal of university cadres in our country generally combines qualitative and quantitative, and emphasizes on qualitative examination. Although some achievements have been made, there are still many problems in the further refinement of the index level, which affect the scientific nature and accuracy of the assessment. This paper makes a deep analysis of the problems existing in the assessment of middle management cadres in colleges and universities and the reasons that affect the assessment of middle management cadres in colleges and universities, and draws lessons from the relevant experiences of foreign universities and colleges. The paper points out the necessity of establishing an examination and evaluation system suitable for China's national conditions and school conditions. This paper attempts to put forward concrete methods and effective ways to improve the examination of middle level leading cadres in colleges and universities, so as to fully arouse the enthusiasm, initiative and creativity of the work of middle management cadres in colleges and universities, and improve the management level of university cadres. Strengthen the comprehensive strength of colleges and universities.
【學(xué)位授予單位】：華東政法大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2012
【分類號】：G647;D630.3

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號：2082237