本文選題：思想政治理論課 + 教學��； 參考：《思想理論教育導刊》2012年04期

【摘要】：實踐活動是大學生思想成長的重要渠道之一。有效發(fā)揮實踐活動在思想政治理論課中的作用,應厘清不同語境下社會實踐含義的區(qū)別,制定教學大綱,規(guī)范社會實踐教學活動;堅持全員覆蓋的原則;創(chuàng)新社會實踐的方法和手段,特別提出了利用好虛擬實踐資源的嶄新觀點;加強指導教師的業(yè)務素質等對策。
[Abstract]:Practical activities are one of the important channels for college students' ideological growth. To give full play to the role of practical activities in ideological and political theory courses, we should clarify the differences in the meanings of social practice in different contexts, formulate teaching syllabuses, standardize social practical teaching activities, and adhere to the principle of all-staff coverage. By innovating the methods and means of social practice, the author puts forward a new viewpoint of making good use of virtual practical resources, and strengthens the countermeasures of guiding teachers' professional quality.
【作者單位】： 西安交通大學馬克思主義學院;
【基金】：教育部人文社會科學研究專項任務項目(高校思想政治理論課)“思想道德修養(yǎng)與法律基礎課教學設計研究”(項目批準號:11JDSZK)的階段性成果
【分類號】：G641

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