本文選題：知識管理 + 碩士學(xué)位點　； 參考：《遼寧工程技術(shù)大學(xué)》2012年碩士論文

【摘要】：一所學(xué)校學(xué)位點數(shù)量的多少體現(xiàn)了學(xué)校的辦學(xué)水平與層次，但在學(xué)位點建設(shè)過程中存在“重申報，輕管理，重數(shù)量，輕質(zhì)量”的現(xiàn)象。我國研究生教育的擴(kuò)招使得研究生教育質(zhì)量問題引起社會各界廣泛關(guān)注，因此有必要加強對學(xué)位點的評估工作，確保擴(kuò)招后研究生教育質(zhì)量的穩(wěn)定。隨著知識經(jīng)濟(jì)時代的到來，知識管理開始運用到高校當(dāng)中。本研究正是在這種背景下，提出從知識管理視角構(gòu)建學(xué)位點預(yù)警系統(tǒng)以期促進(jìn)高校學(xué)位點的發(fā)展，為研究生教育提供保障。 首先通過對國內(nèi)外文獻(xiàn)的研究，介紹了論文研究的背景與意義，對相關(guān)基礎(chǔ)理論進(jìn)行綜述；分析了學(xué)位點預(yù)警系統(tǒng)中引入知識管理必要性和可行性，探討學(xué)位點預(yù)警系統(tǒng)中的知識管理內(nèi)容，提出知識管理視角下學(xué)位點預(yù)警系統(tǒng)的總體框架及其運行機(jī)制；然后通過分析影響學(xué)位點發(fā)展的因素，運用因子分析法構(gòu)建了學(xué)位點預(yù)警指標(biāo)體系；最后，運用FAHP構(gòu)建了學(xué)位點預(yù)警評價模型，并運用知識管理的工具與信息技術(shù)實現(xiàn)了學(xué)位點預(yù)警系統(tǒng)，，使用預(yù)警系統(tǒng)軟件進(jìn)行案例應(yīng)用分析，證實了預(yù)警評價體系的可靠性與有效性，從宏觀層面分析了學(xué)位點發(fā)展的預(yù)警對策，為高校學(xué)位點建設(shè)提供了新思路。
[Abstract]:The number of degree points in a school reflects the level and level of running a school, but there is a phenomenon of "paying attention to declaration, less management, quantity, and less quality" in the process of degree site construction. The expansion of graduate education in our country makes the quality of graduate education cause wide concern, so it is necessary to strengthen the evaluation of degree points to ensure the stability of graduate education quality after enrollment expansion. With the arrival of knowledge economy era, knowledge management has been applied to colleges and universities. Under this background, this paper puts forward to construct the early warning system of degree points from the perspective of knowledge management in order to promote the development of degree points in colleges and universities, and to provide guarantee for graduate education. First of all, through the research of domestic and foreign literature, introduced the background and significance of the paper, summarized the relevant basic theories, analyzed the necessity and feasibility of introducing knowledge management in the early warning system of degree points. This paper probes into the content of knowledge management in the early warning system of degree points, puts forward the general framework and operating mechanism of the early warning system of degree points from the perspective of knowledge management, and then analyzes the factors that affect the development of degree points. Finally, using FAHP to construct the evaluation model of degree early warning, and using the tools of knowledge management and information technology to realize the degree early warning system. The reliability and effectiveness of the early warning evaluation system are verified by using the early warning system software, and the early warning countermeasures for the development of the degree point are analyzed from the macro level, which provides a new idea for the construction of the degree site in colleges and universities.
【學(xué)位授予單位】：遼寧工程技術(shù)大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2012
【分類號】：G643

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本文編號：2073221