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參與式教學(xué)與大學(xué)生專業(yè)綜合能力的培養(yǎng)

發(fā)布時(shí)間:2018-06-20 06:26

  本文選題:參與式教學(xué) + 專業(yè)綜合能力; 參考:《高等農(nóng)業(yè)教育》2014年11期


【摘要】:傳統(tǒng)教學(xué)導(dǎo)致大部分學(xué)生處于被動(dòng)的學(xué)習(xí)狀態(tài),學(xué)生在專業(yè)理論課中分析問題和解決問題的綜合能力普遍不足。參與式教學(xué)通過教師與學(xué)生之間的有效交流和溝通將課堂教學(xué)中的"教"與"學(xué)"有機(jī)結(jié)合起來,利于學(xué)生專業(yè)綜合能力的培養(yǎng)。文章詳細(xì)論述了參與式教學(xué)中學(xué)生在"學(xué)"的活動(dòng)中具體專業(yè)能力的培養(yǎng)與運(yùn)用,認(rèn)為在參與式教學(xué)中學(xué)生的自學(xué)能力、獨(dú)立思考能力、判斷能力、質(zhì)疑能力、歸納能力、表達(dá)能力、合作能力等將得到全面的培養(yǎng)與發(fā)展。進(jìn)一步討論了學(xué)生的主體特征對(duì)其參與程度及專業(yè)綜合能力培養(yǎng)的影響,認(rèn)為在參與式教學(xué)中要重視學(xué)生個(gè)體間的差異,制定有效的考核機(jī)制激勵(lì)學(xué)生積極參與,同時(shí),還需要教師對(duì)教學(xué)過程的關(guān)注與反思,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與熱情,激勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與,在主動(dòng)參與的過程中習(xí)得知識(shí),形成能力并強(qiáng)化其專業(yè)綜合能力。
[Abstract]:As a result of traditional teaching, most students are in a passive learning state, and the students' comprehensive ability to analyze and solve problems in the course of professional theory is generally inadequate. Through effective communication and communication between teachers and students, participatory teaching organically combines "teaching" with "learning" in classroom teaching, which is conducive to the cultivation of students' comprehensive ability. This paper discusses in detail the cultivation and application of the students' specific professional abilities in the activities of "learning" in the participatory teaching, and holds that the students' self-study ability, independent thinking ability, judgment ability, questioning ability and inductive ability in the participatory teaching should be improved. Expression ability, cooperation ability and so on will obtain the comprehensive cultivation and the development. This paper further discusses the influence of students' main body characteristics on their participation degree and the cultivation of their comprehensive ability of major, and thinks that in participatory teaching, we should pay attention to the differences among students' individual, establish an effective examination mechanism to encourage students to participate actively, at the same time, It is also necessary for teachers to pay attention to and reflect on the teaching process, to stimulate students' interest and enthusiasm in learning, to encourage students to participate actively, to acquire knowledge in the process of active participation, to form their abilities and to strengthen their comprehensive abilities.
【作者單位】: 華南農(nóng)業(yè)大學(xué);
【基金】:華南農(nóng)業(yè)大學(xué)2011年度教育教學(xué)改革與研究項(xiàng)目:參與式教學(xué)方法在專業(yè)理論課程教學(xué)中的應(yīng)用(JG11127)
【分類號(hào)】:G642.4

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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本文編號(hào):2043305

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