本文選題：職業(yè)素質(zhì)教育 + 當(dāng)代大學(xué)生��； 參考：《河北大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版)》2012年01期

【摘要】：正一、大學(xué)生職業(yè)素質(zhì)的現(xiàn)狀大學(xué)生能否順利就業(yè),并在自己的工作崗位上有所成就,在很大程度上取決于個(gè)人職業(yè)素質(zhì)的高低�，F(xiàn)在高校學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)不是很強(qiáng),導(dǎo)致學(xué)生很難找到一份滿意的工作,并長(zhǎng)期堅(jiān)持下去,這給企業(yè)人才招聘帶來(lái)了一定的困難,招不到符合企業(yè)要求的員工。這一矛盾充分說(shuō)明發(fā)展教育要提高社會(huì)服務(wù)意識(shí)、提高學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)。職業(yè)素質(zhì)主要包括職業(yè)道德、職業(yè)知識(shí)、職業(yè)意識(shí)、職業(yè)能力、職業(yè)形象等。
[Abstract]:First, the present situation of college students' professional quality depends on the level of personal professional quality to a great extent. Now the professional quality of college students is not very strong, so it is very difficult for students to find a satisfactory job and stick to it for a long time. This contradiction fully shows that the development of education should improve the consciousness of social service and improve the professional quality of students. Professional quality mainly includes professional ethics, professional knowledge, professional consciousness, professional ability, professional image and so on.
【作者單位】： 河北化工醫(yī)藥職業(yè)技術(shù)學(xué)院制藥工程系;
【分類號(hào)】：G647.38

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前2條

1 荊秋慧;;大學(xué)生職業(yè)素質(zhì)訓(xùn)練的目標(biāo)與方法[J];中國(guó)大學(xué)生就業(yè);2007年16期

2 呂希奎;周小平;劉博航;;校企合作模式下的創(chuàng)新人才培養(yǎng)研究[J];現(xiàn)代企業(yè)教育;2010年02期

【共引文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前7條

1 陳乃啟;;獨(dú)立學(xué)院校企合作人才培養(yǎng)機(jī)制的探索[J];出國(guó)與就業(yè)(就業(yè)版);2011年09期

2 詹龍;馬伯華;;校企深度合作辦學(xué)體制下教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與保障體系的構(gòu)建[J];大家;2012年14期

3 王雅麗;馬思;;以就業(yè)為導(dǎo)向的高職教育改革與實(shí)踐研究[J];教育與職業(yè);2011年27期

4 韓耀青;;淺析獨(dú)立學(xué)院校企合作機(jī)制[J];科技信息;2012年13期

5 應(yīng)麗艷;江海亮;沈昊宇;;化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中加強(qiáng)大學(xué)生職業(yè)素質(zhì)的訓(xùn)練[J];實(shí)驗(yàn)技術(shù)與管理;2008年11期

6 肖瑾;胡曉光;吳星明;;本科電子創(chuàng)新基地新型教學(xué)模式的探索與研究[J];實(shí)驗(yàn)技術(shù)與管理;2010年11期

7 雷光;;從企業(yè)需求談大學(xué)生職業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)[J];沿海企業(yè)與科技;2011年06期

【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前9條

1 李德海;;關(guān)于新形勢(shì)下加強(qiáng)校企合作培養(yǎng)的思考[J];中國(guó)大學(xué)生就業(yè);2007年15期

2 丁衛(wèi)國(guó),吳圓一;校企共建實(shí)習(xí)基地的探索[J];江蘇高教;2002年05期

3 徐美燕;;以就業(yè)為導(dǎo)向 培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)能力[J];教育與職業(yè);2005年08期

4 慧欣;中國(guó)職業(yè)能力建設(shè)的機(jī)遇和使命——訪中國(guó)就業(yè)培訓(xùn)技術(shù)指導(dǎo)中心主任陳宇[J];中國(guó)勞動(dòng);2004年07期

5 王洪斌,王秀麗;學(xué)工交替、回歸培養(yǎng)、校企合作、共同育人[J];遼寧高等教育研究;1997年01期

6 吳樹青;;深化高等教育改革 增強(qiáng)創(chuàng)新能力 促進(jìn)創(chuàng)新型人才培養(yǎng)[J];清華大學(xué)教育研究;2007年05期

7 蔣丹;;論我國(guó)高校校企合作模式的創(chuàng)新[J];四川師范大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2007年01期

8 杜世祿;五位一體 校企合作 打造統(tǒng)籌地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的辦學(xué)模式[J];教育發(fā)展研究;2004年Z1期

9 張小明;;創(chuàng)新校企合作模式的實(shí)踐[J];職業(yè);2007年26期

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 邱志雄;;高職思想政治工作與職業(yè)素質(zhì)教育深度融合的探索[J];長(zhǎng)春理工大學(xué)學(xué)報(bào);2011年07期

2 沈蘇林;;體系化構(gòu)建高職院校學(xué)生職業(yè)素質(zhì)教育探析[J];江蘇高教;2011年04期

3 曹越;吳存鳳;;高等職業(yè)院校學(xué)生職業(yè)素質(zhì)教育體系構(gòu)建的實(shí)踐探索——以廣州鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例[J];南方職業(yè)教育學(xué)刊;2011年04期

4 田華;;高職教學(xué)的職業(yè)素質(zhì)教育[J];知識(shí)經(jīng)濟(jì);2011年18期

5 周春麗;李萌;;高職學(xué)生職業(yè)素質(zhì)提高與對(duì)策[J];世紀(jì)橋;2011年11期

6 梁德卓;;淺談如何在機(jī)械工程專業(yè)教學(xué)中培養(yǎng)高職學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)[J];時(shí)代教育(教育教學(xué));2011年06期

7 吳清華;;加強(qiáng)財(cái)經(jīng)專業(yè)人才職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)的方法和途徑探析[J];中國(guó)人才;2011年14期

8 崔蘭英;索江華;;高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校職業(yè)素質(zhì)教育初探[J];鄭州牧業(yè)工程高等�？茖W(xué)校學(xué)報(bào);2011年02期

9 傅瓊;;基于心理規(guī)律構(gòu)建三個(gè)課堂聯(lián)動(dòng)的職業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成體系[J];職教論壇;2011年17期

10 吳小蓮;李明;;延安精神傳承與當(dāng)代大學(xué)生健康成長(zhǎng)[J];學(xué)習(xí)月刊;2011年10期

相關(guān)會(huì)議論文 前10條

1 曹俊霞;鞏緒福;;試論當(dāng)代大學(xué)生的政治逆反心理[A];山東省醫(yī)學(xué)倫理學(xué)學(xué)會(huì)第三屆學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2002年

2 司樹鵬;;當(dāng)代大學(xué)生馬克思主義信仰的缺失與重構(gòu)[A];馬克思主義與中國(guó)問(wèn)題研究——重慶市研究生馬克思主義論壇論文集[C];2010年

3 徐建平;;析我國(guó)當(dāng)代大學(xué)生的思想特點(diǎn)[A];廣西高等教育改革與發(fā)展——《廣西高教研究》創(chuàng)刊十周年（1985-1995）論文選集[C];1996年

4 井世潔;郭鑫;;當(dāng)代大學(xué)生職業(yè)決策困難特點(diǎn)及其影響因素研究[A];中國(guó)社會(huì)心理學(xué)會(huì)2006年學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C];2006年

5 王順輝;鄒潔;劉彥紅;;當(dāng)代大學(xué)生人文素質(zhì)教育現(xiàn)狀與對(duì)策[A];“高教強(qiáng)省”探索與實(shí)踐——高教科研2008[C];2009年

6 曹飛;;當(dāng)代大學(xué)生理想、信念、價(jià)值觀的調(diào)查與思考[A];理想·信念·信仰與價(jià)值觀——全國(guó)理想信念與價(jià)值觀學(xué)術(shù)討論會(huì)論文集[C];2000年

7 李紅梅;;職業(yè)素質(zhì)教育與管理[A];消毒供應(yīng)中心（室）建設(shè)與管理高級(jí)研修班暨學(xué)術(shù)會(huì)論文集（1）[C];2008年

8 杜愛英;;護(hù)士職業(yè)素質(zhì)教育和管理[A];消毒供應(yīng)中心（室）建設(shè)與管理高級(jí)研修班暨學(xué)術(shù)會(huì)論文集（1）[C];2008年

9 杜愛英;;護(hù)士職業(yè)素質(zhì)教育和管理[A];河南省護(hù)理教育新理論與技能研討班論文集[C];2008年

10 趙紅勛;;淺談當(dāng)代大學(xué)生的道德意識(shí)[A];公民意識(shí)研究[C];2008年

相關(guān)重要報(bào)紙文章 前10條

1 記者 傅春榮;徐冠巨：職業(yè)素質(zhì)教育仍需強(qiáng)化[N];中華工商時(shí)報(bào);2011年

2 ;強(qiáng)化職業(yè)素質(zhì)教育以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要[N];社會(huì)科學(xué)報(bào);2001年

3 趙艷;逆風(fēng)飛揚(yáng)——大國(guó)崛起下的當(dāng)代大學(xué)生使命[N];經(jīng)濟(jì)觀察報(bào);2009年

4 本報(bào)記者 李杏;當(dāng)代大學(xué)生：就業(yè)越來(lái)越不輕松[N];玉溪日?qǐng)?bào);2009年

5 記者崔凱;“勵(lì)志青春——當(dāng)代大學(xué)生在2008”先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)舉行[N];新清華;2008年

6 牛彤;構(gòu)建當(dāng)代大學(xué)生的自我和諧[N];太行日?qǐng)?bào);2010年

7 本報(bào)記者 孟慶彬　通訊員 李磊;當(dāng)代大學(xué)生的青春壯舉[N];中國(guó)中醫(yī)藥報(bào);2010年

8 黃河海;應(yīng)在當(dāng)代大學(xué)生中開展愛國(guó)主義再教育[N];黔南日?qǐng)?bào);2011年

9 靳曉燕;當(dāng)代大學(xué)生思想政治主流積極健康向上[N];光明日?qǐng)?bào);2005年

10 記者/梅志清 實(shí)習(xí)生/肖潘潘 通訊員/岳輝;當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)學(xué)會(huì)與人溝通[N];南方日?qǐng)?bào);2004年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前10條

1 李紀(jì)巖;當(dāng)代大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育研究[D];山東師范大學(xué);2010年

2 岳鵬;當(dāng)代大學(xué)生社會(huì)主義觀研究[D];電子科技大學(xué);2011年

3 董海浪;當(dāng)代大學(xué)生社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)教育研究[D];西南大學(xué);2011年

4 俞海洛;當(dāng)代中國(guó)大學(xué)生思想史研究（1949-1988）[D];浙江大學(xué);2005年

5 韓曉峰;大學(xué)生政治認(rèn)同狀態(tài)模型理論構(gòu)建與實(shí)證研究[D];吉林大學(xué);2006年

6 韓國(guó)順;以社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)大學(xué)生思想政治教育研究[D];吉林大學(xué);2011年

7 車麗萍;當(dāng)代大學(xué)生自信特點(diǎn)研究[D];西南師范大學(xué);2002年

8 羅文章;新農(nóng)村道德建設(shè)研究[D];中南大學(xué);2007年

9 黃國(guó)輔;后勤社會(huì)化背景下的大學(xué)生思想政治工作研究[D];華中師范大學(xué);2006年

10 楊詠梅;從管治到善治[D];華東師范大學(xué);2006年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 喬秀敏;我國(guó)當(dāng)代大學(xué)生信仰狀況研究[D];燕山大學(xué);2010年

2 王平書;當(dāng)代大學(xué)生誠(chéng)信缺失問(wèn)題及其對(duì)策研究[D];華東師范大學(xué);2010年

3 徐曉寧;當(dāng)代大學(xué)生政治能力培養(yǎng)研究[D];河北師范大學(xué);2011年

4 黃巧蓉;論當(dāng)代大學(xué)生現(xiàn)代法律意識(shí)的培植[D];華中師范大學(xué);2004年

5 徐冬娜;當(dāng)代大學(xué)生政治參與問(wèn)題的思考[D];內(nèi)蒙古大學(xué);2010年

6 孫超;當(dāng)代大學(xué)生孝文化教育缺失原因及其對(duì)策探究[D];哈爾濱師范大學(xué);2010年

7 陳莉;當(dāng)代大學(xué)生感恩教育的文化動(dòng)力研究[D];湖南大學(xué);2010年

8 周文娟;全球化背景下當(dāng)代大學(xué)生民族精神的培育[D];桂林電子科技大學(xué);2010年

9 齊亞紅;當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)道德觀透析[D];首都師范大學(xué);2005年

10 韓宙;論當(dāng)代大學(xué)生社會(huì)主義榮辱觀教育[D];武漢工業(yè)學(xué)院;2010年

，

本文編號(hào)：2008627