本文選題：思想政治理論課 + 現(xiàn)場(chǎng)案例教學(xué)��； 參考：《思想理論教育導(dǎo)刊》2012年04期

【摘要】：現(xiàn)場(chǎng)案例教學(xué)是思想政治理論課案例教學(xué)的一種新嘗試,有利于提供真實(shí)可信的課堂情境,有利于內(nèi)隱知識(shí)的呈現(xiàn)與遷移和發(fā)揮名人的榜樣示范效應(yīng)。組織和實(shí)施好現(xiàn)場(chǎng)案例教學(xué),必須遵循教學(xué)規(guī)律,從課前準(zhǔn)備、課堂組織和課后提升三個(gè)階段規(guī)范其教學(xué)流程;同時(shí),還要抓好精心營(yíng)造現(xiàn)場(chǎng)特邀嘉賓的發(fā)揮"空間"、注意"隱性教育"原則的運(yùn)用、注重"多維體驗(yàn)"教學(xué)理念的滲透和重視現(xiàn)場(chǎng)案例教學(xué)的動(dòng)態(tài)生成四個(gè)著力點(diǎn)。
[Abstract]:Field case teaching is a new attempt in case teaching of ideological and political theory, which is helpful to provide real and credible classroom situation, to present and transfer implicit knowledge and to bring into play the exemplary effect of celebrities. In order to organize and implement the field case teaching, we must follow the teaching rules and standardize the teaching process from the three stages of preparation, class organization and promotion after class. It is also necessary to create the "space" for the special guests, pay attention to the application of the principle of "recessive education", pay attention to the infiltration of the teaching concept of "multidimensional experience" and pay attention to the dynamic generation of the field case teaching.
【作者單位】： 大連理工大學(xué)馬克思主義學(xué)院;
【基金】：2011年度中央高校基本科研業(yè)務(wù)費(fèi)項(xiàng)目“哲學(xué)解釋學(xué)視域中的思想政治教育研究——以案例教學(xué)為切入點(diǎn)”(項(xiàng)目批準(zhǔn)號(hào):DUT11RW314)的階段性成果
【分類號(hào)】：G641

【共引文獻(xiàn)】

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5 通訊員 王炳華　李靜 本報(bào)記者 馬躍華;新資源、新途徑、新載體[N];光明日?qǐng)?bào);2010年

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10 徐永軍 張慧 記者 石晶巖;創(chuàng)辦“紅色驛站”[N];吉林日?qǐng)?bào);2009年

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4 楊元芳;四川省獨(dú)立學(xué)院思想政治理論課教師隊(duì)伍建設(shè)研究[D];西南大學(xué);2010年

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10 李小燕;高校思想政治理論課對(duì)大學(xué)生觀念現(xiàn)代化的影響研究[D];西南大學(xué);2010年

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本文編號(hào)：2005545