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《高等工程教育研究》2015年06期

發(fā)布時間:2016-11-30 18:01

  本文關(guān)鍵詞:在實踐中深化對素質(zhì)教育的認識,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。


《高等工程教育研究》 2015年06期

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在實踐中深化對素質(zhì)教育的認識

 

【摘要】:我國高等學校開展文化素質(zhì)教育已有20年,總結(jié)文化素質(zhì)教育實踐,深化對素質(zhì)教育的理論認識,十分重要。實踐表明,知識是形成良好素質(zhì)的基礎(chǔ),實踐是知識轉(zhuǎn)化為素質(zhì)的中介,科學和人文相融是素質(zhì)教育的重要方法,個性化教育是素質(zhì)教育的深化。素質(zhì)教育任重道遠,需要不斷探索,不斷提高。

【作者單位】: 華中科技大學學術(shù)委員會;華中科技大學文華學院;
【關(guān)鍵詞】
【分類號】:G642
【正文快照】:

開展文化素質(zhì)教育,以文化素質(zhì)教育為切入點推進素質(zhì)教育,是我國高等教育的理念創(chuàng)新,這種創(chuàng)新是高校同仁共同創(chuàng)造的結(jié)果。在周遠清、楊叔子、張豈之、王義遒、胡顯章、張楚廷等教授、專家的帶領(lǐng)下,成百上千學者參與創(chuàng)造。迄今高校文化素質(zhì)教育開展已經(jīng)20年,本人有幸參與了素質(zhì)

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本文編號:199773

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