我國本科教學(xué)改革新動(dòng)向——以“985工程”高校為例
本文選題:本科教學(xué)改革 + 文本分析; 參考:《教育發(fā)展研究》2012年11期
【摘要】:《2010年度本科教學(xué)質(zhì)量報(bào)告》顯示,我國本科教學(xué)改革已經(jīng)呈現(xiàn)出新的特點(diǎn):在教育思想觀念方面凸出了"強(qiáng)化本科教學(xué)中心地位、堅(jiān)持‘以人為本’、注重‘知識(shí)、能力和素質(zhì)’的協(xié)調(diào)發(fā)展"的理念;在教學(xué)計(jì)劃方面注重科學(xué)合理規(guī)劃、拓寬學(xué)生選擇空間;在課程方面強(qiáng)調(diào)優(yōu)化課程體系結(jié)構(gòu),不斷更新教學(xué)內(nèi)容,將科研成果融入教學(xué)內(nèi)容;在教學(xué)方式方法方面突出了研究性教學(xué)和個(gè)性化教學(xué),不斷引入現(xiàn)代化教學(xué)手段。這些都為創(chuàng)新人才的培養(yǎng)打下了堅(jiān)實(shí)的基石。
[Abstract]:The report on the quality of undergraduate Teaching in 2010 shows that the reform of undergraduate teaching in our country has taken on new characteristics: "strengthening the central position of undergraduate teaching, insisting on" putting people first and paying attention to "knowledge, in the aspect of educational ideology and concept," The idea of harmonious development of ability and quality; pay attention to scientific and reasonable planning in teaching plan, widen students' choice space; emphasize the optimization of curriculum system structure in curriculum, update teaching content constantly, The scientific research achievements are integrated into the teaching contents, the research teaching and individualized teaching are highlighted in the teaching methods and the modern teaching means are continuously introduced. All these have laid a solid foundation for the cultivation of innovative talents.
【作者單位】: 廈門大學(xué)教育研究院;
【基金】:教育部2010年度重大攻關(guān)課題“我國本科人才培養(yǎng)質(zhì)量研究”(10JZD0038)的部分成果
【分類號(hào)】:G642.0
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,本文編號(hào):1983433
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