本文選題：電工電子實驗 + 實驗教學�。� 參考：《中國電力教育》2014年30期

【摘要】：根據(jù)電工電子實驗教學的經(jīng)驗指出了現(xiàn)在電工電子實驗教學中存在教學不夠系統(tǒng)、缺少能力培養(yǎng)的問題,針對電工電子實驗教學條理清晰、理論與實際相結(jié)合、注重能力與技能培養(yǎng)和實驗內(nèi)容的多樣化進行改革,提高了電工電子實驗教學的質(zhì)量,讓學生受益良多。
[Abstract]:According to the experience of electrician and electronic experiment teaching, this paper points out that the teaching of electrician and electronics experiment teaching is not systematic enough and the ability training is lacking. In view of the clear teaching method of electrician and electronic experiment teaching, the combination of theory and practice is pointed out. Focusing on the cultivation of ability and skill and the diversification of experimental contents have improved the quality of electrician and electronic experiment teaching and made students benefit a lot.
【作者單位】： 安徽理工大學電氣與信息工程學院;
【基金】：安徽省教學研究項目(2012jyxm201) 安徽省高等學校省級質(zhì)量工程項目(2012zy033)
【分類號】：TM1-4;TN0-4;G642

【參考文獻】

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【共引文獻】

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本文編號：1968109