本文選題：交流與溝通能力 + 口腔醫(yī)學(xué)教育��； 參考：《西北醫(yī)學(xué)教育》2014年06期

【摘要】：為了提高作者所在醫(yī)院口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生的交流與溝通能力,將2009級(jí)和2010級(jí)口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生分為實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組,分別采用傳統(tǒng)教學(xué)方式及交流與溝通能力培養(yǎng)新模式進(jìn)行能力培養(yǎng)。通過(guò)教師評(píng)價(jià)和學(xué)生評(píng)價(jià)比較兩組學(xué)生的問(wèn)診技能水平和學(xué)生反饋意見。結(jié)果表明:實(shí)驗(yàn)組學(xué)生通過(guò)角色扮演、專家講座、小組討論三方面培養(yǎng),在溝通能力、技巧上明顯優(yōu)于對(duì)照組學(xué)生。作者所在醫(yī)院在學(xué)生中施行交流與溝通能力培養(yǎng)新模式有助于提高口腔醫(yī)學(xué)生的溝通水平,對(duì)學(xué)生未來(lái)的發(fā)展有著極大的促進(jìn)作用。
[Abstract]:In order to improve the communication and communication ability of Stomatology students in the hospital, 2009 and 2010 Stomatological students were divided into two groups: experimental group and control group. The traditional teaching method and the new mode of communication and communication ability were adopted respectively. Teachers' evaluation and student's evaluation were used to compare the students' skill level and students' feedback. The results showed that the students in the experimental group were better than those in the control group in communication skills and skills through role-playing, expert lectures and group discussions. The new mode of communication and communication ability cultivation in the hospital is helpful to improve the communication level of Stomatology students and promote the development of students in the future.
【作者單位】： 哈爾濱醫(yī)科大學(xué)口腔醫(yī)學(xué)院;
【基金】：黑龍江省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題(GBD1211037)
【分類號(hào)】：R-4;G641

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1965041