本文選題：中國史 + 課程教育��； 參考：《中國大學(xué)教學(xué)》2012年10期

【摘要】：總結(jié)歷年中國史課程的教學(xué)經(jīng)驗,根據(jù)該課程的現(xiàn)狀分析和改革方向論證,結(jié)合多年講授中國史的經(jīng)驗,本文認(rèn)為,該課程的改革應(yīng)從以在教學(xué)過程中既要做好歷史基礎(chǔ)知識的傳授,史學(xué)基礎(chǔ)理論的教學(xué),又要教育學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中開闊視野,有所突破,有所創(chuàng)新;教學(xué)方法和內(nèi)容也應(yīng)該進(jìn)行創(chuàng)新。
[Abstract]:Summing up the teaching experience of the Chinese history course over the years, according to the analysis of the present situation of the course and the demonstration of the reform direction, combining with the experience of teaching Chinese history for many years, this paper holds that, The reform of this course should not only teach the basic knowledge of history and the basic theory of historiography, but also educate the students to widen their horizons, break through and innovate in the course of teaching. Teaching methods and contents should also be innovated.
【作者單位】： 重慶師范大學(xué)歷史與社會學(xué)院;
【分類號】：K20-4;G642.3

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