本文選題：高校輔導(dǎo)員 + 心理教育能力��； 參考：《思想理論教育》2012年19期

【摘要】：培養(yǎng)輔導(dǎo)員的心理教育能力是新時期輔導(dǎo)員工作的必然要求,是大學(xué)生成長的需要,是高校加強心理教育的需要,也是高校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)的需要。我們應(yīng)立足輔導(dǎo)員在心理健康教育工作中的實際需求,構(gòu)建包括課后支持、督導(dǎo)系統(tǒng)和再教育學(xué)分體系的高校輔導(dǎo)員心理教育能力立體化、可持續(xù)培養(yǎng)模式。
[Abstract]:Cultivating counselors' ability of psychological education is the inevitable requirement of counselors' work in the new period, the needs of the growth of college students, the need of strengthening psychological education in colleges and universities, and the needs of the construction of college counselors' ranks. Based on the actual needs of counselors in the work of mental health education, we should construct a three-dimensional and sustainable training model of psychological education ability of college counselors, including after-school support, supervision system and re-education credit system.
【作者單位】： 西華大學(xué)黨委宣傳部;
【基金】：四川省教育廳思想政治教育研究課題“高校輔導(dǎo)員心理教育能力培養(yǎng)模式研究”(課題編號:CJS11-022)的研究成果
【分類號】：G641

【參考文獻】

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【共引文獻】

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本文編號：1959322