本文選題：澳大利亞高等教育 + 質(zhì)量保障　； 參考：《現(xiàn)代教育管理》2012年06期

【摘要】：建立專門的校級保障機構(gòu)、吸納學(xué)生參與、引入外部評估主體和規(guī)范考核程序是澳大利亞高等教育建立內(nèi)部質(zhì)量保障體系的主要舉措。建立專職的質(zhì)量保障機構(gòu)、培養(yǎng)質(zhì)量意識、豐富質(zhì)量保障主體、建立質(zhì)量保障長效機制是澳大利亞高校內(nèi)部質(zhì)量保障體系給予我國高校內(nèi)部質(zhì)量保障體系建設(shè)的有益啟示。
[Abstract]:It is the main measure to establish the internal quality assurance system of Australian higher education to establish a special school level security institution, to absorb the students' participation, to introduce the external evaluation subject and to standardize the examination procedure. Establishing full-time quality assurance institutions, cultivating quality awareness, enriching quality assurance subjects, and establishing long-term quality assurance mechanism are beneficial inspiration for the construction of quality assurance system in Australian universities and colleges.
【作者單位】： 中國醫(yī)科大學(xué);
【分類號】：G649.611

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本文編號：1949805