本文選題：思想政治教育主體 + 經(jīng)濟(jì)制度變遷�。� 參考：《中國(guó)高等教育》2012年19期

【摘要】：正思想政治教育是一個(gè)常議常新的問(wèn)題。目前理論界對(duì)思想政治教育的研究主要集中于哲學(xué)、社會(huì)學(xué)、政治學(xué)等層面,從新制度經(jīng)濟(jì)學(xué)視角對(duì)其進(jìn)行研究的不多。思想政治教育的時(shí)代發(fā)展內(nèi)在地渴望新的理論維度,因此,從制度視角對(duì)其動(dòng)因、功能、途徑進(jìn)行系統(tǒng)的理論剖析,具有一定的價(jià)值。
[Abstract]:The ideological and political education is a new issue. At present, the research on ideological and political education is mainly focused on philosophy, sociology, political science and so on. The development of ideological and political education has inherent desire for a new theoretical dimension. Therefore, it is of certain value to systematically analyze the causes, functions and approaches of ideological and political education from the perspective of system.
【作者單位】： 廣州大學(xué);
【基金】：2011年度教育部人文社會(huì)科學(xué)研究青年基金項(xiàng)目(11YJC880155) 廣東省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)“十二五”規(guī)劃2011年度青年項(xiàng)目(GD11YJY06)
【分類號(hào)】：G641

【參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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